多彩的学校生活 单元作业设计.pdfVIP

人教版美术七年级上册第二单元 《多彩的学校生活》作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 美术 七年级 第一学期 人教版 多彩的学校生活 单元 自然单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 人物头像的写生方法，学习人物 1 小伙伴 基本脸型、五官比例的画法 学习人物速写和场景速写的画 法，学会观察身边的事物，学会 课时信息 2 在校园中健康成长 用速写、漫画、简笔画等形式变 现美好的校园生活 服装设计的基本知识，要求学生 3 我们的风采 尝试用手绘服装效果图的方式展 示自己独特的风采 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容在《义务教育美术课程标准（2011 版）》中分别属于“造型 ·表 现”、“设计·应用”和“综合 ·探索”学习领域内容。结合相关知识，运用速写、 素描、色彩等表现方法去描绘身边的事物；运用身边的材料去设计服装；结合学 校的活动，去展示自己设计的服装，通过这一些列的课程学习，去描绘身边的美 好事物，提高造型能力，改善环境和生活，提升自己的审美修养。 （二）教材分析 本单元紧贴学生学习实际，对于提高学生的观察能力、动手能力、以及提高 表现能力有很大的作用。本单元里，对人物以及场景的描绘是一个非常大的挑战， 需要学生深入去观察人物特点和结构，并能在实际表现中体现出来，而综合场景 的表现又对学生提出了更高的要求，涉及到人物和物体以及环境的关系，复杂多 变，需要深刻的了解和实践。服装设计一课充满趣味性，有利于激发学生的创新 思维。因此本单元的内容可以说是一个非常实用且趣味十足的章节，同时也是引 导学生们联系生活实际发掘美术素材。 （三）学情分析 本单元学习对象是七年级新生，在新的环境中通过小组的合作的方式，加速 学生间的认识，适应新的环境，学生们在合作中相互取长补短，更有利他们的创 意表现。由于学生在小学阶段接受的美术教育水平不一，他们在兴趣、对美术知 - 1 - 识的掌握程度、理解等方面差距较大，因此教师在学生作业过程中予以针对性指 导。 三、单元学习目标与单元作业目标 序号 单元学习目标 单元作业目标 水平层级 了解人物头部的基本比 例、人体的基本比例，学习 通过观察来表现人物特征和 表情特点，学习用速写、线 运用一定的造型表现知识 条画、漫画等形式描绘美好 1 和艺术设计相关知识进行相 运用 的校园生活，学习服装设计