小学直述句改转述句方法.pptVIP

改转述句 什么是转述句？ 简单地说把别人说的话转达出来。 注意事项 1.改写标点符号： 冒号改为逗号，去掉双引号 2.改写人称： 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他/她/它、他们/她们/它们 3.说的话中有反问句，要把反问句改为陈述句。 4.双引号外面的人称不改变。 改写人称①：我→他/她 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。” 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。 改写人称①：我→他/她 张花说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张花说，她一定要坚持长跑锻炼。 改写人称②：你→我 温迪告诉我：“我真为你为外公所做到一切感到骄傲。” 温迪告诉我，她真为我为外公所做到一切感到骄傲。 改写人称③：你→对应的称呼 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 张老师对小明说，这件事情， 小明冤枉了小红。 改写人称②：你→我A说：“你XXXXXXXX。”A说，我XXXXXXXXX。A对我说：“你XXXXXXXX。”A对我说，我XXXXXXXXX。 改写人称③：你→对应的称呼A对B说：“你XXXXXXXX。”A对B说，BXXXXXXXXXX。 老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 老师对我说：“我教你怎么写。” 老师对我说，她教我怎么写。 姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。 小明说：“我帮你去借书。” 小明说，他帮我去借书。 小霞对我说：“我已经把字典还给你了。” 小霞对我说，她已经把字典还给我了。 姑娘对孩子们说：“我感谢你们。” 姑娘对孩子们说，她感谢孩子们。 改变人称： 我→他/她 你→我/对应称呼 注意：双引号外面的人称不用改 特殊情况①：这→那 小李对小何说：“我今天要批改这些文件。” 小李对小何说，他今天要批改那些文件 特殊情况②：对话中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”，应加上“让”，去掉“吧”，“！”改成“。” 妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧！” 妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。 特殊情况②：对话中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”，应加上“让”，去掉“吧”，“！”改成“。” 母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！” 母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。 小鸟对青蛙说：“你跳出井口看一看吧！” 小鸟对青蛙说，让青蛙跳出井口看一看。 奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心！” 奶奶叮嘱小明，让小明过马路要小心。 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 小伙子推了老汉一把说，让老汉先走。 特殊情况③：当对话内有对其他人说话并出现那人名字时，应把名字提前。 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。 妈妈问：“阿维，嗓子痛不痛？” 妈妈问阿维，嗓子痛不痛。 特殊情况④：如果对话中的名字在前面已经出现，去掉名字，把“你”改成“他/她”。 王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来吧！” 王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。 思考： 妈妈问：“阿维，你的嗓子痛不痛？” 妈妈问阿维，阿维的嗓子痛不痛。 妈妈问阿维，他的嗓子痛不痛。 ①李明说：“这是我的书。” ②爸爸对我说：“我买了礼物给你。” ③爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” ④孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 练习：动笔写把下面的句子改为转述句。 李明说，这是他的书。 爸爸对我说，他买了礼物给我。 爸爸对孩子们说，他买了礼物给孩子们。 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。 例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。 例2 ：小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 例3 ：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。 增删改换词语，使句子更通顺 例三 改变语气 3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 一、判断，把直述句改转述句正确的打“√”，错的打“χ”，并说出理由。 ①小孩说：“我还会学杜鹃叫。” 小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ） ②向秀丽说：“我很好, 不要挂念我。” ? 向秀丽说，我很好, 不要挂念我。（ ） ③雨来说：“我什么都不知道。” 雨来说，他什么都不知道。（ ） ④阿姨问我：“你是大林吗？” 阿姨问我是不是大林。（ ） ⑤姑娘对孩子们说：“我感谢你们。”