奥尔夫打击乐器与幼儿园音乐活动 论文.docxVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 奥尔夫打击乐器与幼儿园音乐活动 摘 要：德国著名音乐教育家奥尔夫先生认为，表达自己的思想和情绪，是人类 本能得欲望，并且通过语言、歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式自然流露，从古至今都是 如此。打击乐活动，是奥尔夫音乐教育体系的重要组成部分。奥尔夫认为打击乐器是 人类所掌握的诸多乐器中的一种，也是现代社会群体中，幼儿最容易掌握的乐器。由 于打击乐器的演奏主要使用大肌肉的动作，因此，幼儿非常容易掌握乐器的演奏方 法。加之每个孩子天生喜欢敲敲打打，对声音的探索具有一种与生俱来的敏感性，由 此打击乐就很适合幼儿这种本能。下面我将从以下两方面浅谈奥尔夫打击乐器在幼儿 园音乐活动中的应用。 关键词：奥尔夫，幼儿，音乐教学。 引 言：我国目前大多幼儿园教师，在幼儿音乐教育方面，采用传统的教学方 法，教师们努力地带着孩子跟琴学唱，孩子被动地逐字逐句学会了儿歌，参与了表 演，但却不知道歌曲讲述了什么内容，表达了什么情感，又该如何表现歌曲的不同情 绪。传统音乐教学方式不仅形式不够新颖，也不符合幼儿身心发展的规律，更不利于 幼儿个性发展，导致越来越多的孩子对音乐敬而远之，音乐与孩子的距离越来越远。 德国音乐教育家卡尔.奥尔夫经过潜心研究，创立了奥尔夫音乐教学体系，该体系具备 适用范围广、科学性强、且优势突出等特点，在学校、幼儿园乃至社会上得到了广泛 的传播和应用，已经