全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》静宁县2023年预测试题含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》静宁县2023年预测试题 第1题：单选题(本题1分) 增加信号的先验概率会使（　　） A.辨别力指数d增加 B.辨别力指数d降低 C.判断标准β增加 D.判断标准β降低 第2题：单选题(本题1分) 维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是 A.最近发展区 B.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平 C.学生的智慧顶点 D.学生经过努力探索所达到的解决问题的水平 第3题：单选题(本题1分) 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是（　　） A.动作技能 B.智力技能 C.言语信息 D.态度 第4题：单选题(本题1分) 某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题1分。如果要从统计上（95%的把握）排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是 A.24题 B.25题 C.26题 D.27题 第5题：单选题(本题1分) 以下几个点二列相关系数的值，相关程度最高的是（　　） A.0．8 B.0．1 C.-0．9 D.-0．5 第6题：单选题(本题1分) 赞可夫的教学与发展问题研究，先后进行了三轮实验，实验班由第一轮的1个班，到第二轮的300个班，再到第三轮的上千个班，以建立和实验的教学体系。这一教育实验属于（　　）。 A.真实验 B.准实验 C.前实验 D.预实验 第7题：单选题(本题1分) 研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于（　　）。 A.基础研究　定性研究 B.基础研究　定量研究 C.应用研究　定性研究 D.应用研究　定量研究 第8题：单选题(本题1分) 某一测试项目，高分组被试通过率为0.70，低分组被试通过率为0.20。该项目的难度是（　　）。 A.0.25 B.0.45 C.0.50 D.0.90 第9题：单选题(本题1分) 一次测验的分数服从方差为25的正态分布，某学校共有100名学生参加测试，其均值为70分，若置信水平为0.99，则总体平均值的置信区间为 A.[69.50,70.50] B.[68.71,71.29] C.[67.52,72.48] D.[63.55,76.45] 第10题：单选题(本题1分) 当两个刺激物(光点、图形或画片)按一定的空间和时间间隔相继呈现时，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这是（　　） A.运动知觉 B.动景知觉 C.诱发运动 D.自主运动 第11题：单选题(本题1分) 与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调 A.情境性 B.结构性 C.抽象性 D.竞争性 第12题：单选题(本题1分) 奥尔波特的特质理论将人格特质分为 A.个人特质和共同特质 B.表面特质和根源特质 C.体质特质和环境特质 D.动力特质和气质特质 第13题：单选题(本题1分) 最早提倡测验运动，并应用等级评定和自由联想法的学者是 A.比内 B.卡特尔 C.伍德沃斯 D.高尔顿 第14题：单选题(本题1分) 正式建立认知心理学新方向的是（　　） A.卡尔 B.皮亚杰 C.奈瑟 D.罗杰斯 第15题：单选题(本题1分) 斯伯林( Sperling)使用局部报告法得以证明存在的记忆类型是 A.感觉记忆 B.短时记忆 C.工作记忆 D.语义记忆 第16题：单选题(本题1分) 进行心理测验时，施测者的做法不恰当的是 A.与受测者建立良好的协调关系 B.避免受测者产生过度的焦虑 C.告诉被试要快，这样才能完成测验 D.要及时和清楚地记录被试的反应 第17题：单选题(本题1分) 有10道是非题，要从统计上（99%的把握）判断一个被试是否因猜测因素答对，他至少应该正确回答的题目数是 A.5道 B.6道 C.7道 D.8道 第18题：单选题(本题1分) 某次英语考试的标准差为5．1分，考虑到这次考试的题目难度较大，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是（　　） A.10 B.15．1 C.4．9 D.5．1 第19题：单选题(本题1分) 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于（　　） A.典型行为测验 B.最佳行为测验 C.标准行为测验 D.问题行为测验 第20题：单选题(本题1分) 在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验(即意识)的是（　　） A.构造主义 B.机能主义 C.行为主义 D.格式塔心理学 第21题：单选题(本题1分) 理想的评价量表是一种制作（　　）的直接方法 A.称名量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表 第22题：单选题(本题1分) 布鲁纳认为，学生学习必须“超越给定信息”。这一观点强调的学习过程是 A.获得 B.转化 C.评价 D.动机 第23题：单选题(本题1分) “哺乳动物都是胎生的”，“鲸鱼是哺乳动