小班美术优秀教案及教学反思《快乐的小雪人》.docxVIP

小班美术优秀教案及教学反思《快乐的小雪人》 教学目标： 1.培养幼儿对冬季的美好印象和感受。 2.增强幼儿的审美能力，通过参与创作，形成独特的美学价值。 3.发展幼儿的手眼协调能力和想象力。 教学重点： 1.让幼儿学会利用色彩和线条表达情感和思维。 2.学习简单的造型技巧，建立基本的造型能力。 教学难点： 1.引导幼儿掌握造型规律，创新思路。 2.培养幼儿对自然界的观察和表达能力。 思路分析： 小班儿童尚处于视觉的感知阶段，为了让他们更好地体验冬季的美妙，我们通过手工艺术的方式，培养幼儿的想象力和视觉表达能力。在这里有一个小雪人的故事，故事的主人公是一堆雪，通过这个故事，让幼儿学习了解雪的特点，学习的过程中感受到动手创造的乐趣。 教学过程： 引导幼儿认识和抢抓季节变化，欣赏雪景图片，寻找图片中的雪人，引导幼儿了解雪人的特点，Recap关于雪人的一些基础知识，如他们是如何形成的，他们的颜色，是否有帽子 / 围巾等。 1.制作雪人的基础 角色扮演雪人制作。把2个小球团在一起做成雪人头。领域扩展：自由表演。 教师制作雪人展示，要注意雪人的比例和外形。 2.用纸制作小雪人 为避免选手浪费纸张，教师已经根据小班幼儿的身高折好了白纸，要求幼儿剪下特定的位置，然后按照图示将纸张圆形包裹起来，包好后看起来就像一个立体雪球。 3.插上眼睛和手臂，制作完整的雪人。 教师带领幼儿插上雪人的眼睛和手臂，把小雪人做的更完整。 教学反思： 教学中，我充分发挥自己的创意，创造出更多的形式，让幼儿在活动中保持激情和创造力。在教学引导上，让幼儿在适当的学习环境中进行探索和学习，提高了学生的认知和潜力。在教学中，我们注重幼儿的乐观心态，提高他们的表现力和视觉审美。 总体而言，这个教案让孩子们在冬季创造豁然开朗的环境，比如雪、雪景和雪人，让孩子们在寒冷的冬季感受到快乐的心情，增强了他们的审美能力和参与意识。