全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年胶州市模拟预测试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年胶州市模拟预测试卷 第1题：单选题(本题1分) 负强化是指（　　） A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 C.撤销一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 D.撤销一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 第2题：单选题(本题1分) Posner在1980年使用的空间提示任务(spatialCueing task)是用来研究 A.注意的分配 B.注意的选择 C.注意的定向功能 D.执行控制功能 第3题：单选题(本题1分) 某患者患有听一视失语症，其病变可能发生在 A.威尔尼克区 B.布洛卡区 C.潘菲尔德区 D.角回 第4题：单选题(本题1分) 奥苏伯尔认为，学生原有的（　　）是实现学习迁移的“最关键的因素” A.知识水平 B.认知结构 C.经验水平 D.学习动机 第5题：单选题(本题1分) 下列数据类型属于比率数据的是 A.智商分数 B.反应时 C.年级 D.数学成绩 第6题：单选题(本题1分) 某学生学业成绩名列前茅，但其他方面却表现平平。根据斯腾伯格的成功智力理论，该学生在校期间表现优异的智力是 A.分析性智力 B.创造性智力 C.实践性智力 D.综合性智力 第7题：单选题(本题1分) 有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的（　　）造成了由深层结构向表层结构转化的困难 A.隐蔽性 B.简略性 C.快速性 D.展开性 第8题：单选题(本题1分) 关于音高表述错误的是 A.声音的频率不是决定音高的唯一因素，声音的音高也随强度的改变而改变 B.对于低音来说，音高随强度增加而降低 C.对于高音来说，音高隧强度增加而升高 D.中等频率的声音的音高受强度的影响较小，随着强度的增加，音高先降后增 第9题：单选题(本题1分) 持有行为主义观点的研究者的典型收集数据的方式是（　　） A.只通过人类被试收集数据 B.通过问卷和调查收集数据 C.从经过控制的实验室实验收集数据 D.在真实的世界而不是实验室中收集数据 第10题：单选题(本题1分) 既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验是 A.库珀(L.Cooper)的心理旋转实验 B.汉密尔顿(W.Hamilton)的字母转换实验 C.克拉克( H.Clark)的句子一图形匹配实验 D.斯腾伯格( S.Sternberg)的短时记忆信息提取实验 第11题：单选题(本题1分) 咬紧嘴后可使身体其他部位正在发生的疼痛减轻，反映了感觉的感受性变化规律中的（　　） A.适应 B.感觉对比 C.感觉的相互作用 D.联觉 第12题：单选题(本题1分) 关于“情绪”不对的说法是（　　） A.只有人才能产生 B.情绪的产生多与生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有生理、行为上的变化 第13题：单选题(本题1分) 记忆的整合说或非定位说是由美国心理学家（　　）提出来的 A.拉什利 B.布洛卡 C.图尔文 D.艾克尔斯 第14题：单选题(本题1分) 与学习活动本身相联系的学习动机属于（　　） A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机 第15题：单选题(本题1分) 假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，且呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用（　　） A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关 第16题：单选题(本题1分) 在夜空中，由于浮云的运动，使人们误以为浮云后面的月亮在动。这种现象称为 A.运动后效 B.诱导运动 C.自主运动 D.动景运动 第17题：单选题(本题1分) 重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维叫（　　） A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维 第18题：单选题(本题1分) 20世纪30年代，最初提出成就动机并进行研究的学者是（　　） A.桑代克 B.阿特金森 C.默里 D.班杜拉 第19题：单选题(本题1分) 10～15世纪，拜占庭教育的主要成就体现在（　　）。 A.确立了西方七艺课程 B.继承了古希腊、古罗马文化遗产 C.建立起发达完善的教会教育体系 D.创新“教育环”的教学形式 第20题：单选题(本题1分) 下列导出分数中，不属于等距变量的是 A.百分等级 B.CEEB分数 C.Z分数 D.T分数 第21题：单选题(本题1分) 加涅的学习结果分类中的认知策略与其提出的信息加工模式中相似的结构是 A.信息流程 B.中央执行系统 C.期望事项 D.执行控制 第22题：单选题(本题1分) 下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是 A.一般只能掌握比较具体的实物概念 B.能掌握左右概念