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2023年河南省洛阳市嵩县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟预测试卷
第1题:单选题(本题1分)
对其度量的数值能够进行乘除运算的量表是
A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表
第2题:单选题(本题1分)
在“小学生运算思维能力培养的实验研究”中,研究者把“运算思维能力”定义为“学生数学运算过程中智力特征的表现,包括运算思维的敏捷性、灵活性、独特性和创造性四个维度”,并详述了四个维度的具体测评方法。这遵循了教育研究的( )。
A.检验性原则
B.操作性原则
C.公共性原则
D.客观性原则
第3题:单选题(本题1分)
关于幼儿皮质兴奋机能和抑制机能的发展描述正确的是
A.幼儿的兴奋机能和抑制机能都在增强
B.幼儿的兴奋机能在增强,幼儿的抑制机能在减弱
C.幼儿的兴奋机能和抑制机能都在减弱
D.幼儿的兴奋机能在减弱,幼儿的抑制机能在增强
第4题:单选题(本题1分)
在视知觉的形成过程中,“是什么”的通路是指从枕叶到
A.顶叶
B.颞叶
C.额叶
D.角回
第5题:单选题(本题1分)
格式塔心理学对于学习实质和过程的研究主要关注的是
A.问题解决
B.知觉
C.概念形成
D.推理
第6题:单选题(本题1分)
蒙达??哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为( )
A.从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展
B.从社会的自我、心理的自我向身体的自我和活动的自我发展
C.从身体的自我、社会的自我向活动的自我和心理的自我发展
D.从身体的自我、心理的自我向社会的自我和活动的自我发展
第7题:单选题(本题1分)
两个骰子掷一次,出现两个相同点数的概率是
A.1/3
B.1/6
C.1/12
D.1/36
第8题:单选题(本题1分)
人类思维的典型形式是
A.直观动作思维
B.形象思维
C.经验思维
D.逻辑思维
第9题:单选题(本题1分)
关于动机强度与学习效率关系表述正确的是
A.动机强度越大,学习效率越高
B.动机强度越大,学习效率越低
C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
D.动机强度不影响学习效率
第10题:单选题(本题1分)
在测验的某一项目上,高分组的通过率为0.80,低分组的通过率为0.20,那么该项目的项目难度P和鉴别指数D分别是
A.P= 0.5;D=0.60
B.P= 0.5;D=0.30
C.P=0.3;D=0.60
D.P=0.6;D=0.30
第11题:单选题(本题1分)
唐德斯B反应时又叫( )
A.辨别反应时
B.选择反应时
C.基础反应时
D.简单反应时
第12题:单选题(本题1分)
不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。持此观点的学派是()
A.皮亚杰学派
B.新皮亚杰学派
C.社会文化历史学派
D.精神分析学派
第13题:单选题(本题1分)
认知过程的核心是( )
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
第14题:单选题(本题1分)
关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论,最有代表性的是( )的复演说
A.霍尔
B.夸美纽斯
C.达尔文
D.普莱尔
第15题:单选题(本题1分)
人在高兴时眉开眼笑、愤怒时双目圆瞪。这些表情是()
A.身段表情
B.姿态表情
C.面部表情
D.言语表情
第16题:单选题(本题1分)
“眉开眼笑”、“怒目而视”等词汇涉及的是
A.面部表情
B.身体表情
C.手势表情
D.语调表情
第17题:单选题(本题1分)
斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿
第18题:单选题(本题1分)
神经元由细胞体、树突和轴突组成,下面哪种说法是正确的?( )
A.树突较短,分叉多,负责接收刺激
B.树突较长,只有一根,负责传出神经冲动
C.轴突较短,只有一根,负责传出神经冲动
D.轴突较长,分枝多,负责接收刺激
第19题:单选题(本题1分)
霍克基等人发展了一种新的反应时实验技术,能够直接测量每个加工阶段的时间的称为( )
A.“开窗”实验
B.加因素法
C.反应时相减法
D.ABC反应时
第20题:单选题(本题1分)
人们借助于听觉或视觉的语言材料,在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫( )
A.言语理解
B.语音知觉
C.词汇理解
D.句子理解
第21题:单选题(本题1分)
根据多伊奇( M.Deutsch)的观点,最能激发学生掌握目标动机系统的课堂结构是
A.竞争型课堂结构
B.合作型课堂结构
C.个体化型课堂结构
D.混合型课堂结构
第22题:单选题(本题1分)
根据人对问题思考速度的差异,卡根(J.Kagan)等将认知风格类型划分为
A.场独立性与场依存性
B.冲动型与沉思型
C.同时性与继时性
D.整体加工与部分加工
第23题:
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