2 树之歌【慕课堂版教案】.docxVIP

2 树之歌 教学目标： 1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，认识由生字组成的词语。 2.结合图文生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道一些树的特点。 3.能正确朗读课文，背诵课文，通过学习懂得要热爱自然，爱护环境，爱护花草树木。 4.能正确朗读“十年树木，百年树人”等三句话，并与同学交流自己对它的理解。 重点： 1.能正确朗读课文，背诵课文。 2.识字写字。 难点： 结合图文和生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道一些树的特点。 第1课时 课时目标： 1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮、桐、枫、松”，认识由生字组成的词语。 2.结合图文生活实际，理解句子意思，知道一些树的特点。 3.能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 一、创设情境，激趣导入。 1.小朋友们，今天老师带大家到森林王国去参观，开心吗？森林王国里有各种各样的树，一首有趣的儿歌就是关于这些树的。 揭示课题，读课题：树之歌。 2.播放课文朗读视频，注意生字的读音。 二、初读课文，整体感知。 1.自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子, 难读的地方借助拼音多读几遍；读完后，用笔圈出儿歌里树的名称。 2.课件出示所圈词语： （杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂） 讨论：儿歌里一共介绍了几种树？（11种）“松柏”指的是松树和柏树。 3.朗读词