小学语文_【课堂实录】长城教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE PAGE 6 《长城》教学设计 教学目标： 1．利用思维工具合作学习了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城是古代劳动人民血汗和智慧的结晶。 3．激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 教学重难点： 在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。 课前预习： 1．把课文读正确，读通顺。 2．初步了解课文的主要内容。 3、阅读课后“资料袋”。 教学过程： 导入课题 第六单元“我国的世界文化遗产”向我们展现了中华文化的魅力，导读课