小学数学_数学教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《百分数的认识》教学设计 教学内容： 青岛版小学五年级下册数学第二单元信息窗一《百分数的认识》 教学目标： 1、在具体的情境中理解百分数的具体含义，正确地读、写百分数。 2、感受百分数在生活实际中的应用价值，增进学好数学的信心和乐趣。 3、理解百分数与分数的区别和联系。 教学重难点：理解百分数的意义，弄清它和分数之间的联系和区别。 教学过程： 一、创设情境，提出问题 (出示学生坐姿图片) 师：同学们，在学习新知识之前，老师请同学们观看几张图片，请思考：看到这些图片你有什么想法? 生1:我们上课要做端正。 生2：写字时要坐端正，才能保护好眼睛，不变成近视眼。 二、合作探索，解决问题