小学道德与法治_【课堂实录】游戏规则的决定教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE PAGE 1 《游戏规则的决定》教学设计 教学目标: 情感与态度：引导学生体会规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要大家共同遵守。在日常生活中愿意用规则来约束自己。? 知识与技能：知道规则是怎么制定的，培养学生表达和与人交流的能力。 过程与方法：初步尝试自己制定规则，增进学生对规则的认识。 教学重点： 尝试自己制定规则，体会规则是由大家共同制定，并且需要大家共同遵守的。 教学难点： 自己制定规则。 教学准备: 教师准备：设计好板书图案；教学课件，活动道具。 学生准备：