小学数学_【课堂实录】量与计量教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《量与计量》教学设计 回顾整理 我们都知道数学来源于生活，又服务于生活。希望大家用数学的眼睛观察生活，在生活中体验数学并用数学日记的形式记录生活。 这是张小帅同学的一篇数学日记，请同学们认真阅读。 《忙碌的早晨》清晨，和煦的阳光照在身上，我从睡梦中醒来，一看时钟已经七点了。我立刻从4平方分米的大床上爬起来去洗漱。我挤出1分米长的牙膏，用了3秒钟刷好牙。 今天的早餐很丰盛，一杯200毫升的牛奶我一饮而尽，又吃了大约200克的蛋炒饭。在7时30分我拿了一元钱坐公交车去学校。 [ 本环节设计意图：从学生最熟悉的日记导入，激发学生继续学习的兴趣，并感受数学在我们生活中是无所不在的。] 看了这篇日