小学音乐_【课堂实录】单簧管波尔卡教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 6 PAGE 小学音乐五年级上册第三单元 小学音乐五年级上册第三单元 《单簧管波尔卡》教学设计 学生分析： 五年级学生50名同学，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握基础知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上没有音乐知识教学的连续性，更不要说培养学生的音乐思维能力了，往往是教会一首歌，就大功告捷，所以学生参差不齐，加上没有良好的音乐听课习惯，给五年级音乐教学带来了难度。本学期教学重点是引导学生进入规范音乐课教学，放慢课堂教学节奏，提高学生读谱能力，并注意点面结合，引领学生走入充满神秘的音乐殿堂 教材分析：