第16课《散文二篇——我为什么而活着》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

预习检测èjùsìbīnchànkànxiāo 词语释义遏制肆意濒临俯瞰缩影阻止；迫使停止。不顾一切由着自己的性子，任意。紧接；临近。俯视。同类型的人或事物以具体而微的方式呈现。 16 我为什么而活着伯特兰?罗素 作者简介罗素 伯特兰?罗素（1872—1970），二十世纪英国哲学家、数学家、作家，无神论者，也是二十世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。1950年，罗素获得诺贝尔文学奖，以表彰其“多样且重要的作品，持续不断地追求人道主义理想和思想自由”。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。95岁高龄完成《罗素自传》的写作。他的代表作品有《幸福之路》《西方哲学史》《数学原理》《物的分析》等。 整体感知听读课文，说说作者一生的三大追求分别是什么？（提示：把握节奏、语速，体味优美凝练的语言、独特而又细腻的情感。）三大追求对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难不可遏止的同情心 内容探究对于这“三大追求”作者进行了具体的阐述，请同学们再细致地默读课文，围绕下列问题探究。⑴罗素为什么渴望爱情呢？⑵罗素追求哪些方面的知识呢？⑶说说罗素同情人类苦难的具体内涵。⑷这三种追求，哪一个让他更执着、更痛苦呢？从什么地 方可以看出？ 内容探究⑴罗素为什么渴望爱情呢？原因爱情可以带来狂喜爱情可以解除孤寂（安慰和力量）爱情的结合可以使人看到想象的天堂景象的神秘缩影 内容探究⑴罗素为什么渴望爱情呢？资料链接： 他一生有过几段爱情，罗素曾这样说过：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她们，我的心地将偏狭得多。”罗素 内容探究⑴罗素为什么渴望爱情呢？中国民间四大爱情故事梁山伯祝英台牛郎织女白蛇许仙孟姜女 内容探究⑵罗素追求哪些方面的知识呢？知识了解人类心灵了解星星为什么发光理解毕达哥拉斯的力量百科全书式的作家 罗素在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教等人文科学领域，都有极大的建树。一生留下七十多部著作和无数文章，每天要写3000多字才能完成这些著作。晚年创作了大量的文学作品。1950年获诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式的文学家”。罗素用自己在执着勤奋为我们树立了一座生命不息，奋斗不止，服务人类的丰碑。 内容探究⑶说说罗素同情人类苦难的具体内涵。饥饿的儿童，被压迫被折磨者，被儿女视为负担的无助的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界。保卫和平的战士 早在一战期间，他就因反对英国参战被监禁了6个月。二战期间，他也一直作为一个和平主义者，支持打败法西斯。 当美国试验了一颗氢弹之后，他组织起草了有爱因斯坦等多国科学家签名的禁核声明。1961年，为反对美国政府发展核武器，89岁高龄的他偕夫人到英国国防部门前静坐示威，被判处2个月监禁。 内容探究在中国古代，也有很多心忧天下、悲天悯人的先贤至圣。这些大家你认识吗？背一背他们心忧天下、悲天悯人的名言。①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 （ ）②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （ ）③广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。 （ ）④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （ ）⑤位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 （ ）⑥为天地立心、为生民立命。 （ ）⑦天下兴亡，匹夫有责。 （ ）⑧衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。 （ ）⑨苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （ ）⑩身无半亩，心忧天下。 （ ）孟子屈原杜甫范仲淹陆游张载顾炎武郑板桥林则徐左宗棠 内容探究⑷这三种追求，哪一个让他更执着、更痛苦呢？从什么地方可以看出？对人类苦难不可遏制的同情。 “爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心却总把我带回尘世。”罗素 品读课文［旁批一］体会“这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘”这个比喻句的含义和表达效果。“像飓风一样”“深深的苦海”“濒临绝望的边缘”激情的无比强烈人生的苦难渴望减轻这些苦难但是无能为力，而且自己也深受其害 作者把自己的感情溶入形象的比喻中，使得文章的语言含蓄生动，充满激情，富于理性色彩。 品读课文［旁批二］“深渊”“仙境”分别喻指什么？“深渊”指冰冷死寂，深不可测的，没有爱情，缺少爱的世界。“仙境”指能够给“我”带来狂喜，带来欢愉，有甜美的爱情的爱的世界。 品读课文［旁批三］