口语交际：看图讲故事【慕课堂版教案】.docxVIP

口语交际：看图讲故事 教学目标 1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。 2.能认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。 教学重点 1.按顺序讲清楚图意。 2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 教学难点 积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。 先听一首歌，猜猜歌的名字。 一、歌曲导入，明确要求。 1.听歌猜歌名：是呀，就是大头儿子小头爸爸，快乐父子俩。 2.欣赏埃·奥·卜劳恩的漫画。今天，老师带你们再认识一对快乐的父子，瞧，他们就在这一组组画里—— 说说这父子俩的样子吧？爸爸，光头，大肚子，身上穿的永远都是那件黑马甲。 儿子呢？瘦小，头发根根竖立，像小刺猬。 3.这父子俩每天都上演着家庭的喜与乐，今天，他们之间又发生了什么呢？我们就来借助一组图画，讲讲他们的故事。 （3）出示课题：看图讲故事。 二、寻找联系，看懂图意。 1.指导看多幅图的方法。 共有五幅图。小朋友先一幅一幅地看，了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，就是故事内容了。 2.学会寻找图与图之间的联系，概括图意。 （1）指导第1幅图，课件出示。 ①仔细看第一幅图，说说图上有谁，他们在干什么？注意把时间、人物、事情说清楚。 （生1：吃饭的时间到了，妈妈把饭菜都摆上桌了，发现儿子还没到。爸爸问