小学数学_不规则图形的面积教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

一、本课的主要内容：本课是让学生能正确估计不规则的图形的面积大小，能用数格子的方法，计算不规则的图形的面积，培养学生的自学能力。二、教学目标：1、通过直观观察、动手操作等活动，使学生理解面积的意义。2、在计算长方形和正方形面积的基础上，计算不规则图形的面积。3、在实践操作和小组合作学习中，让学生获得合作学习的乐趣。三、重点难点：初步探求计算不规则图形面积的思维方式和计算方法。能正确估计不规则图形的面积的大小。把不规则图形如何转化为近似的基本图形。用数格子的方法，计算不规则图形的面积。四、教学过程：（一）、创设情境，探求新知拿出教具，让同学们说出每一个面的形状。（二）、巩固