浙教版（2023）四上 第3课 数据的价值.docVIP

信息技术 第3课 数据的价值 课题 数据的价值 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：能够认识到数据作为一种重要的资源，具有重要的决策和创新价值。 2、计算思维：能够使用数据来进行推理和建模，并能够运用数据分析工具和编程语言来处理和分析数据。 3、数字化学习与创新：能够通过数据分析和挖掘来发现新知识和见解，并能够利用这些知识和见解来解决实际问题，提出创新的解决方案。 4、信息社会责任：能够正确使用数据，遵守数据隐私和安全的原则，并能够批判性地评估数据使用对个人、组织和社会的影响 重点 一、感受数据有价值 二、数据的应用 三、大数据的价值 难点 1、大数据的价值 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 数据的价值。 数据的合理利用。 观看视频了解数据的价值的介绍。