《你是人间的四月天》随堂课后作业含答案.docxVIP

*文档* 你是人间的四月天——一句爱的颂扬 累与运用 1．加点字注音或根据拼音写字。 我盼望生活，盼望造，盼望有一幅líng(灵)的翅膀，脱深重肉体的束。 被雨洗的花儿，更得yán(妍)明朗、清新脱俗，如仙子般美人。 荷花都陶醉在月色中间，娉．(pīng)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那美的姿 和沁人的馨香，真是令人如痴如醉。 (4)当你知道帝王蛾是怎打破命运的苛刻定，地走出长久的死寂，进而有翔的快，你就一定会得那一“帝王”的冠冕．．(guānmiǎn)真的是非它莫属。 (5)燕呢喃(nínán)，蝴蝶翩，筝高，春意洋溢白的云。 ．． 2．填空。 《你是人的四月天——一句的》的作者是林徽因，原名林徽音，是我国今世著名的建筑、人、作家，新月派人之一。 (2)《你是人的四月天》中的“你”指代“人的四月天”“四月早天里的云烟”“ 妍百花”“新初放芽的”“一一的花开”“燕呢喃”“，暖，希望”，突出了 “你”柔、温和、静雅的特点。 在首中，直接展示色彩的文字有妍、黄、、白，些人一种明 亮、温暖的感。 3．模仿下面的画句，再写一个句子，使整个段组成排比句。 若是我是跋涉千里的夜行者，母必是那重重夜幕里一温柔的灯光，的我亮着，我疑的脚步；若是我是自怨自艾的蹩脚演，母必是那冷清舞台下一烈的掌声，久久的我响着，激活我自卑的心灵；若是我是久旱枯败的小苗，母必是那干裂无望土地上一物无声的甘霖，默默地我下着，湿我干涸的心田?? 4．首人的感很美。你它美在哪里？要析。 【示例】音之美：本韵脚工整，格律和，来朗朗上口；意象之美：取大量四 月天的光景入，色彩轻柔，静相宜，昼夜雨雪都写得极其美好，造出一个美的 意境；句式之美：“傍晚吹着的”“雨点洒在花前”“雪化后那片黄，你像；新 初放芽的，你是”，以异于常的倒装句式来一种新奇的美感；情感之美：本所 抒的情感，是母也好，情也好，都不失一份柔、美、真的人情感。 5．人我呈出了什么的人四月天景？合句剖析。 人我呈出一幅清新明、温丰美的人四月天景。温暖的微在春色里 舞，傍晚的云烟洋溢，繁星在夜空，雨洒落花瓣；百花、婀娜多姿，夜夜的月光皎明，草是黄、芽是嫩、是白，繁花一放，春燕一双双呢喃，些景和物都人一种温馨柔媚的感。 6．人伯曾：“人的嘴唇所能出的最美好的字眼就是母，最美的呼 就是。”是呀，母如花，装点着我的生命；母如阳光，我的世界倍增温暖。班此展开了以“感觉母”主的合性学活，你踊参加吧！ 在展开此次活前，班上做了一次，仔表格，你的。 愿意陪 一天不到 累的候 批 当没准 会想她 会她揉揉 会嘴 你需要的西 一同逛街 *文档* 肩、捏捏腿 时会发性情 小学 28 24 25 3 5 初中 12 10 8 20 21 【示例】中小学生随着年纪的增长，对妈妈的关心越来越少，顶撞、发性情的越多。 为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副春联。请你根据上联写出下联。上联：两鬓白发尝尽人间疾苦 下联：【示例】一颗热心只为子女幸福 老师要求每位同学收集一篇反应母爱的散文，并编写成书。请你给本书制定一个书名并阐释原因。 书名：《母亲的心》 原因：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，不论是语言仍是行动，都是母亲 内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名归纳性更强。 02拓展阅读 (柳州中考  ) 是谁爱着你的背影 邓迎雪 这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去，说道：“妈， 快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回 头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段距离，我看不 清她的表情，但我能感觉到她殷殷希望的眼神里尽是迷恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟同样，走开她温暖的羽翼，有了自己的家， 也有了各自的事业，陪同她的日子少了很多。母亲不止一次地叹息：“仍是你们小时最好， 每日在一同，现在你们姊妹几个天南海北四下分别，团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失意。直到有一天，我猝 不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的眼光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，辞别时，她又送到门外。直到我从五楼 下到四楼，看不见我的身影，我才．听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽 然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就 像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀 又在说着什么。 那一刻，我内心酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就