小学体育人教二年级全一册教学内容与实施建议前滚翻精品.pptx

目 录01.指导思想02.教材分析与学情分析03.教学重难点04.教学目标05.教学方法06.教学过程05.教学特色 本课贯彻“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”的教育理念，发展学生的个性，开发学生的潜能，使学生掌握锻炼的方法。　 指导思想 滚翻技能技巧是日常生活中必不可少的保护性实用技能，在摔倒或跌下时可保护自己，减少损伤。对学生而言趣味性和挑战性并存。 教材分析 该班共40人优点：①自我管理能力 ②模仿能力 ③表现能力较强缺点：①注意力不能长时间集中 ②合作意识较差教授内容中采用游戏教学和情景教学 学情分析 100%的学生能在保护与帮助下完成3—5次，85%的学生能独立完成5次，50%的学生能做到滚动圆滑，动作协调。学生知道前滚翻的动作要领，理解正确的发力顺序。教学目标提高团队合作精神，在课堂教学中体验到参与的乐趣，享受到成功的快乐。100%的学生能在保护与帮助下完成3—5次，85%的学生能独立完成5次，50%的学生能做到滚动圆滑，动作协调。认知目标技能目标情感目标 教学重难点蹬地、支撑、团身紧。重点难点后脑、背、腰、臀部依次向前滚动。 教学方法教法：①情境导入法②游戏与竞赛法③启发激励法④讲解示范法学法：①观察法②模仿练习法③自主练习④小组互助法 教学过程一、准备部分课堂常规：1.体育委员整队报告人数。2.师生问好。3.引导学生了解本课内容。4.安排见习生准备活动