小学语文_【课堂实录】读写结合《金色的草地》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学语文三年级上册第一单元 读写结合《金色的草地》教学设计 【教学目标】 1．通过品读课文引导学生感受观察发现的乐趣，学习作者先描写叙述发现的现象，再写出通过观察发现现象产生的原因的写作方法。 2．创设情境，让学生经历感受观察的快乐，并仿照作者的写法，写出自己的观察和收获。 3．学习作者善于发现和观察的品质，做生活的有心人，养成留心观察，记录所见、所闻、所感、所思的习惯。 【教学重难点】 学习作者条理清楚、用词准确、表达形象地记录下自己的发现。 【教学过程】 一、引出发现 同学们，这节课，我们继续来学习苏联作家普里什文写的《金色的草地》。 1．作者窗前的这一大片这草地，这草地上的蒲公英给