高中数学数列复习题型归纳解题方法.docxVIP

数列 一、等差数列与等比数列1.基本量的思想： 常设首项、（公差）比为基本量，借助于消元思想及解方程组思想等。转化为“基本量”是解决问题的 基本方法。 等差数列与等比数列的联系 若数列?a n ?是等差数列，则数列{aan}是等比数列，公比为a d，其中a 是常数， d 是?a n ?的公差。 （a0 且 a≠1）； 若数列?a ?是等比数列，且a ? 0 ，则数列?log a ?是等差数列，公差为log q ，其中a 是常数且 n ? ? n a n a a ? 0, a ? 1 ， q 是 a n 的公比。 若{a n } 既是等差数列又是等比数列,则{a n } 是非零常数数列。 等差数列等比数列 等差数列 等比数列 定义 {a }为A ? P ? a n a n?1 n ? d (常数） {a }为G ? P ? n a a n?1 ? q(常数） n 通 项 公式 a n 1 = a +（n-1）d= a +（n-k）d=dn+ a -d k 1 a ? a qn?1 ? a qn?k n 1 k 求 和 公式 s n ? n(a ? a ) ? na 1 n ? n 2 ? (a ? )n d 2 1 d ? n(n ? 1) d 2 s ? ? ?na (q ? 1) n ? a (1 ? qn ) 1 ? 1 ? 2 1 2 ? 1 ? q a ? a q 1 ? q 1 n (q ? 1) 中 项 公式 A= a ? b 2 G 2 ? ab 。 推广：2 a n n?m = a a n? m 推广： a 2 ? a n n?m a n?m 性质 1 若 m+n=p+q 则 a ? a m ? a ? a 若 m+n=p+q，则a a m n ? a a p q 。 n p q 2 若{k } 成（其中k n ? N ）则{a n k n } 也为。 若{k } 成等比数列 （其中k n ? N ）， n 则{a } 成等比数列。 k n 3 3 ． s , s ? s , s s 成等差数列。 s , s ? s , s ? s 成等比数列。 n 2n n 3n 2n n 2n n 3n 2n 4 d ? a ? a n ? 1 n 1 ? a ? a m ? n a a m n (m ? n) qn?1 ? n ， qn?m ? n a a (m ? n) 1 m 4、典型例题分析 【题型 1】 等差数列与等比数列的联系 例 1 （2010 陕西文 16）已知{a }是公差不为零的等差数列，a ＝1，且 a ，a ，a 成等比数列.（Ⅰ） n 1 1 3 9 求数列{a }的通项;（Ⅱ）求数列{2an}的前n 项和S . n n 解：（Ⅰ）由题设知公差 d≠0， 由 a ＝1，a ，a ，a  成等比数列得 1? 2d 1? 8d ＝ ， 1 1 3 9 1 1? 2d 解得 d＝1，d＝0（舍去）， 故{a }的通项a ＝1+（n－1）×1＝n. n n (Ⅱ)由（Ⅰ）知2 am=2n，由等比数列前 n 项和公式得 2(1? 2n) S =2+22+23+…+2n= =2n+1-2. m 1? 2 小结与拓展：数列?a n ?是等差数列，则数列{a an}是等比数列，公比为a d，其中a 是常数，d 是?a ?的 n 公差。（a0 且 a≠1）. 【题型 2】 与“前 n 项和 Sn 与通项 an”、常用求通项公式的结合 例 2 已知数列{an}的前三项与数列{bn}的前三项对应相同，且 a1＋2a2＋22a3＋…＋2n－1an＝8n 对任意的n∈N*都成立，数列{bn＋1－bn}是等差数列．求数列{an}与{bn}的通项公式。 解：a1＋2a2＋22a3＋…＋2n－1an＝8n(n∈N*) ① 当 n≥2 时，a1＋2a2＋22a3＋…＋2n－2an－1＝8(n－1)(n∈N*) ② ①－②得 2n－1an＝8，求得an＝24－n， 在①中令n＝1，可得a1＝8＝24－1， ∴an＝24－n(n∈N*)． 由题意知b1＝8，b2＝4，b3＝2，∴b2－b1＝－4，b3－b2＝－2， ∴数列{bn＋1－bn}的公差为－2－(－4)＝2，∴bn＋1－bn＝－4＋(n－1)×2＝2n－6， 法一（迭代法） bn＝b1＋(b2－b1)＋(b3－b2)＋…＋(bn－bn－1)＝8＋(－4)＋(－2)＋…＋(2n－8) ＝n2－7n＋14(n∈N*)． 法二（累加法） 即 b －b ＝2n－8， n n－1 b －b ＝2n－10， n－1 n－2 … b －b ＝－2， 3 2 b －b ＝－4， 2 1 b ＝8， 1 相加得b ＝8＋(－4)＋(－2)＋…＋(2n－8) n (n－