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粤港澳大湾区粤语童谣探究 摘要：粤语童谣作为粤港澳三地的文化融合点，对于粤港澳大湾区的文化建设有着不可忽视的作用。本文通过对粤语童谣的音乐和文化内涵进行分析，探究粤语童谣在粤港澳大湾区中的语言认同和文化融合，提出如何有效推广传承粤语童谣，从而增强文化自信。 关键词：粤语童谣? 大湾区? 文化传承 随着人工智能和各类媒体蓬勃发展，粤语童谣作为中华优秀传统文化，在传承传播上面临着新的问题，如何将粤语童谣的影响力从广府地区辐射到粤港澳大湾区全区，如何将粤语童谣的受众群体从孩童延伸到各个年龄段人民，如何促进粤语童谣与民族文化融合，实现大湾区同根同源的文化内涵升华，从而增强粤港澳大湾区的文化认同感，笔者将从以下几个方面展开论述。 一、粤港澳大湾区粤语童谣的概况 粤港澳三地地理条件优越、经济发展水平全国领先、交通条件便利，除此之外，粤港澳三地在文化上有传统岭南文化的本根，历史悠久，独具特色，居民日常交流以粤语为主。2017年7月，广东省人民政府和我国香港、澳门特别行政区政府签订《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》①，这标志着粤港澳走向聚合。正是因为粤港澳三地有着共同的母语体系——粤语，所以粤语童谣才能在大湾区勾起人们的共同情怀。 粤语童谣是中国传统民谣的一个分支，是岭南地区文化体系分支，隶属于广府文化，它源于当地人民生活，反映了当时的社会风俗和习惯，有浓厚的地域特征，所以通过粤语童谣来传承传播广府文化乃至岭南文化，具有增强民族文化自信的意义。 粤港澳大湾区近30年来粤语童谣的发展大致可以分为两个阶段，第一阶段，2010年以前，粤语童谣几乎淡化出人们的视野，并未引起粤港澳大湾区的重视。第二阶段，2010年至今，粤港澳大湾区各地开始逐渐重视粤语童谣，都在为拯救这一优秀岭南文化做出一些努力。例如：2010年广州市越秀区发起广、佛、肇三地的“同根同声、广府情怀”的粤语新童谣大赛，2015年—2022年广东省成功举办六届“岭南童谣节”。尤其是2015年“首届岭南童谣节”举办成功后，在岭南地区刮起了“童谣风”，粤港澳大湾区各地都积极参与童谣比赛，且获得一些成就。其中2016年“中华情·岭南韵”第二届“岭南童谣节”共有来自广州、香港、澳门及省内各地级市的20支优秀队伍参赛，最后，广州市荔湾区上九路幼儿园将两首香港儿歌《小明爱刷牙》和《小明爱洗手》融合改编为《豆丁爱清洁》，斩获一等奖。除此之外，很多学校、幼儿园更增设了童谣课程，教授童谣歌曲，还在社会上开展童谣相关知识讲座。目前来看，即使这些做法都能产生一定的积极影响，但依然遇到了难题，比如：没有足够的配套教学资料，缺乏教学参考书、相关教学音像材料等，增加了传授难度；也存在缺少粤语童谣的相关人才，不能避免相关课外活动受众群体范围小、阶段强、时效短的缺陷，粤语童谣的长远发展还需进一步探索。 二、粤港澳大湾区粤语童谣的分析与探究 （一）粤语童谣的音乐分析 在中国知网以“粤语童谣”为关键词检索的40余篇文章中，不难发现对于粤语童谣音乐本体进行的研究少之又少，主要集中在几篇知名度高的粤语童谣，如《月光光》《落雨大》等，在这一方面还需要大量的研究补充空白。下面，笔者从项目团队调查收集的粤语童谣集中具体分析以下两首： 1.《一支竹仔》（周聪词曲）谱例1： 《一支竹仔》是一首b小调、4/4拍的单三部曲式粤语童谣，是播音员、作曲家、填词人周聪为电影《家和万事兴》作曲填词的电影歌曲。全曲共分为12个乐句，节奏简单规整，以四分音符、八分音符以及大附点节奏为主，旋律呈波浪形上下起伏，围绕主音运用同头异尾的手法展开，并运用倚音增强旋律性。歌词内容写到一枝竹子容易折弯，但几枝竹子就难以折断，通过竹子让孩童明白童谣中蕴含深刻的人生哲理——团结就是力量。 2.《有只雀仔跌落水》（佚名）谱例2： 《有只雀仔跌落水》是一首4/4拍、一段体的粤语童谣。全曲短小精悍，朗朗上口，共8个小节，旋律以级进为主，没有大跳音程，非常适合低龄孩子学唱。这首童谣借鉴了英国的传统童谣《London bridge》经典曲调，并重新填词而来。全曲虽然只有短短几句，但意味深长，引人思考。雀仔会飞，它为什么会掉進水里，还会被冲走呢？告诫孩子们在水边行走时要小心。像这样借鉴外国曲调的粤语童谣还有很多，充分体现了粤港澳大湾区走在前沿、与世界接轨的特点。 （二）粤语童谣的文化内涵探究 粤语童谣在粤港澳大湾区人民“口口相传”的形式下发展至今，流传下来的粤语童谣数不胜数，但正是因为这样的形式导致粤语童谣缺乏书面材料，许多粤语童谣没有曲谱，只有词句。 其一，按歌曲形式划分，形成了普通童谣、拗口令、问答歌、颠倒歌等，因此韵律简单、朗朗上口，充分体现了童真童趣。 拗口令：纠正字音，锻炼口齿。例如《树上训只猴》：“树上训只猴，树下踎只狗，猴跳下来撞着狗，狗跳起身咬住猴，唔知系，猴