《土地资源》中国的自然资源PPT课件7精品公开课比赛.pptVIP

土地类型 主要分布地区 季风区或非季风区 干湿地区 主要地形类型 耕地 季风区 湿润、半湿润地区 平原、盆地以及低缓丘陵地区 林地 非季风区 湿润地区 东北、西南、东南 草地 非季风区 干旱、半干旱地区 北部、西部内陆地区 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 中国土地资源区域差异大 东部季风区雨热同期，土壤肥沃，生产力高，多耕地和林地 西北内陆光照充足，热量较丰富，干旱少雨，多草地和荒漠 青藏高原区光照充足，高而寒冷，土地生产力较低，多草地和荒漠 南方多丘陵、山地、湿热多雨，以水田为主 北方平原广阔，降水偏少，以旱地为主 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 地区 土地资源质量的区域差异 自然原因 东部季风区 南方 集中了全国92%耕地和林地 以水田为主 雨热同期，土壤肥沃，生产力高 平原广阔，耕地多，但降水偏少，气温偏低， 北方 以旱地为主 多丘陵、山地，但气候湿热多雨 西北内陆 草地和荒漠 光热充足，热量较丰富，但干旱少雨，水源不足 青藏高原区 土地生产力较低 光照充足，但高而寒冷，热量不足 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 一、耕地利用问题——耕地面积日益减少 人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多 工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地 使用不合理，耕地破坏严重 二、治理土地资源利用问题的措施 一方面必须切实保护耕地，提高耕地的生产力水平，变低产田为高产田。 二方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 水土流失 土地荒漠化 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 新疆农田防护林 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 一、林地利用问题 由于对林地的管理和利用不尽合理，滥伐森林的问题严重。 二、保护林地的措施 保护、培育和合理利用林地资源，加快国土绿化，需要切实执行“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用”的林业方针。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 土地资源 第三章 中国的自然资源 土地是人类生活和生产活动的 “大舞台” 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 960万千米2 13.7亿人口 人均土地不足世界平均的 1/3 在世界各国中居第3位 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 读图，完成下列任务。 并非所有的土地都是耕地哦！ 耕地总面积（亿公顷） 人均耕地面积（公顷） 印度 美国 中国 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 1.58 1.71 1.22 0.14 0.56 0.09 （1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？ （2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？ 是呀，只有那些能够种植农作物、经常进行耕作的土地才叫作耕地。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 美国平原面积占国土面积一半以上，耕地面积大，人口3亿多，而我国山区面积广大，占2/3，耕地面积小，且人口数量远远多于美国。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 印度耕地面积广大，是亚洲耕地面积最大的国家，且人口数量小于我国。 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。 0.30（中国） 0.15（中国） 0.50（世界） 0.60（世界） 草地（单位：公顷/人） 林地（单位：公顷/人） 0.3/0.5=60% 0.15/0.6=25% 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 草 地 林 地 耕 地 土地资源类型齐全 有利于因地制宜，对土地进行多样化的开发利用 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知