《天气》PPT教学课件精品公开课比赛.pptVIP

* * * 第一节 天 气 summer 气象主题研学游 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 气象主题研学游 省气象局 起点 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 我可以告诉你今天的冷热情况 百叶箱 30℃ 20℃ 10℃ 26℃ 仪器家族“重要成员” 最低温温度计测量示数 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 风速风向仪 仪器的组成部分 仪器家族“重要成员” 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 风向标 8～12级用风旗表示 如何表示风速、风向信息 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 今天是晴天，雨量器中怎么会有雨水呢？ 雨量器 仪器家族“重要成员” 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 雨量器中的水是昨天下雨时所测量的，未来两天内，仍会有降水。 日期 12小时降水总量（mm） 24小时降水总量（mm） 6月3日 11.2 23.7 一、天气的特点： （1）同一地方，不同时间，天气状况不同。 6月3日12小时、24小时降水总量统计表 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. （2）特点2：同一时间，不同地方，天气状况不同。 嗨~朋友们，今天和同学们一起去气象站开展研学活动，你们今天天气如何？ 好久不见，今天天气不错 正在下雨呢，早上 上班还堵车了！ 今天没出太阳，特别闷热 辽宁盘锦 晴天 安徽合肥 晴天 重庆万州 阴天 贵州遵义 中雨 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 通常我们会如何描述天气？ 通常使用阴晴、风雨、冷热来描述天气。 什么是天气？ 概念：是指一个地方短时间内的大气状况。 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 拨打12121气象热线 电脑上网查询 查阅报纸 电视收看天气预报 手机天气软件 收听广播 获取天气信息的方式 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 小小天气预报员 气象预报模拟间 气象预报模拟间 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 天气预报观看二维码 小小天气预报员 接下来，由我为您播报6月5日部分城市天气预报。 中国地图 19~27℃ 11~23℃ 19~29℃ 23~36℃ 20~24℃ 14~24℃ 25~35℃ 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 探究活动——天气对我们的影响 我是一名初中生， 我喜欢户外运动······ 我是一名百货公司销售员，人们来这里购买各种生活用品······ 我是一名农民，庄稼马上要收割了，我要抓紧时间劳作······ 我是一名校车司机，我会提前查看天气预报，做好行车准备······ 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 仪器家族的“神秘成员” 它的名字叫做空气颗粒物检测器，专门用来监测空气中的固体颗粒物 请问这个仪器是什么？有什么用途？ 什么是固体颗粒物呀？我们为什么要关注它？ 固体颗粒物是空气污染物中的一种，近年来人类对它越来越关注。 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 * * *