《唐朝的中外文化交流》PPT课件精品公开课比赛.pptVIP

1、天竺是指现在的是什么地方？ 2、玄奘西行天竺从哪里出发？是在唐朝哪位皇帝在位期间？ 3、玄奘以亲身见闻写成了一部什么著作？玄奘西游有何影响？ 4、《西游记》中有关唐僧的描绘与历史上真实的玄奘有何相同与不同？玄奘的哪些精神值得我们学习？ 快乐学习 合作探究 （1）印度（2）长安 ；唐太宗（3）① 《大唐西域记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 ② 对中印文化交流做出贡献。（4）不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 《大唐西域记》书影 大雁塔 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 ◇鉴真东渡 时间： 唐玄宗时期 经过： 六次东渡 影响： 鉴真在日本坚持不懈传播佛学和唐朝文化，被尊称为日本律宗初祖和“天平之甍”对中日文化交流做出了重大贡献。 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 ◇派遣遣唐使 1、日本从什么时候开始派遣遣唐使来中国？其主要成员有哪些？2、日本派遣遣唐来中国的目的是什么？ 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 从日本社会生活的各个方面出发，想一想,你能举出日本受中国唐文化影响的一些事例吗? 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 材料一：日本的社会政治变革运动，发生于646年，此年为大化元年。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。 遣唐使回到日本后，给日本带来的影响。 ⑴政治上：仿效唐朝进行政治改革。 材料二： ⑵文化上：参考汉字，创制了日本文字。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 日本平城京 唐朝长安城 材料三：建筑方面。 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长安城的布局有什么相似之处？ 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 材料四：唐朝VS日本(社会生活) 社会生活：社会生活、习俗、饮食、服饰等方面保留了唐朝人的某些风尚. 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 唐朝的开元通宝（始铸于６２１年） 日本的和同开珎（始铸于７０８年） 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 单击此处编辑母版副标题样式 * 单击此处编辑母版副标题样式 * * 唐朝的中外文化交流 第四课 ⒈知识识记 ⑴了解长安城的布局，知道长安既是全国的政治、经济、文化中心，又是开放性的国际大都会。 ⑵了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，认识我国的经济、文化在唐代处于世界领先地位，唐朝政府采取鼓励对外交往的政策，这些都促进了中外文化的交流。 ⒉能力培养： ⑴通过图片等直观教学手段，培养学生的观察能力和想象力。 ⑵通过学生的讲述，培养学生的口头表达能力。 ⒊情感教育与价值观 ⑴通过对玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的事迹介绍，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。 （2）玄奘、鉴真等人热心于文化交流，成为中外交往的友好使节，其业绩值得后人景仰。 【学习重难点】 重点：掌握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的基本史实。 难点：牢记鉴真、玄奘的历史功绩。 学习目标 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 阅读课文 前置学习 1.唐都长安布局及其特点各是什么？ 2.与唐朝友好交往的国家主要有哪些？ 3.在文化交流中做出过重大贡献的人有哪些？ 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 外 郭 城 观察《长安城平面图》，说一 说长安城的布局及特点。 长安城平面图 分宫城、皇城和外郭城三部分。宫城是黄帝及皇族居住和处理朝政的地方，皇城是政府机关的所在地，外郭城是居住区和商业区。 特点：①规划严整，宫殿宏伟，②市容壮观，功能完备。③坊市严格分开④注重城市绿化 评价：是当时世界上最大，最繁华的城市之一。 白居易：百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 唐都长安布局图 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 鸟瞰长安城 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，