最新整理六年级语文教案-《船长》2.docxVIP

PAGE PAGE 9 六年级语文教案—— 船长 2 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、保护弱小的做人之道。 　　3、有感情地朗读课文，背诵哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上他又一次运用了成为一名英雄的权利。 　　4、学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法。 　　教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文片段。 　　教学难点：理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、保护弱小的做人之道。 　　教学过程： 　　一、复习导入 　　1、过渡：在可怕的灾难降临到诺曼底号上时，人们都惊慌失措。这时，船长哈尔威履行起了自己的职责--迅速组织大家自救。结果如何呢 　　二、学习课文救援局部 　　1、请同学们自由朗读课文，读好后思考，哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令每次都是在什么情况下发出的可以划划注注。 　　2、交流讨论： 　　好，大家读得都很认真，我想一定也思考得很深入，哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令〔4次〕 　　3、投影出示四次命令： 　　〔1〕哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：大家安静，注意