小学主题班会 “远离火患”主题班会课件(共21张PPT).pptx

MEASUREMETHODRESCUE——消防安全知识主题宣传教育开展以“消防安全进校园”为主题的消防安全教育活动，向学生普及消防安全常识。 目录TABLE OF CONTENTS火灾的特征FIRE BASIC KNOWLEDGE火灾的预防FIRE FIGHTING METHOD火灾应急处理零用消防器材介绍FIRE PREVENTION MEASURESFIRE EMERGENCY RESCUMEASUREMETHODRESCUE火灾的特性01 火灾： 火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象 。燃烧： 燃烧是可燃物跟助燃物（氧化剂）发生的一种剧烈的发光、发热的氧化反应。0102火灾的特性 123助燃剂空气 氧气 氯气着火点指达到可燃物开始燃烧的温度，即燃点。明火 火花 高温物体 化学反应放热可燃物木材 纸 塑料 轻金属 柴油 汽油 天然气 液化气火灾的特性 固体火灾，燃烧后均形成灰烬，如:木材，纸张橡胶,，塑料及棉织品等。一般指液体或可溶性固体燃烧的火灾，如﹕汽油﹐煤油﹐食油等各种油类等。气体火灾，如：煤气，液化气，沼气，乙炔等。轻金属火灾，如金属钠,，金属钾，镁粉，铝粉等燃烧的火灾。带电火灾，指带电物体燃烧的火灾。B类火灾E类火灾C类火灾D类火灾A类火灾火灾的分类火灾的特性 火灾的发展平均温度时间初起阶段全面发展阶段周围无其他可燃物或密闭空间内轰燃猛烈燃烧阶段熄灭阶段火灾的特性 1.突发性：停电；黑暗、高温、大火、浓烈的烟雾、众人的惊慌。火灾的突然降临往往让人措手不及，恶劣环境会激发内心深处的恐惧，导致判断力下降，难以采取安全措施。2.有毒烟气： 主要成分为气态、液态和固态物质与空气的混合物，人吸入后造成中毒和缺氧，诱发晕厥或者其他疾病，造成死亡； 使火场内能见度降低；四处蔓延，高温、可燃的烟气扩散至其他空间，使火势蔓延。火灾事故中80%的死亡是因为吸入有毒烟气中毒。3.高温：一般的着火物质燃烧，火场内温度可以到800摄氏度以 上；高温辐射可能引燃衣物，或直接作用于人体，造成烧伤甚至死亡；高温辐射引燃附近未直接接触的其他可燃物；高温破坏建筑结构。 4.缺氧： 由于物质燃烧需要消耗大量的氧气，在相对通风不良的室内火灾中，火场空间内氧气急剧消耗，造成空气中氧含量不足，引发缺氧性疾病甚至窒息死亡。火灾的特性 MEASUREMETHODRESCUE火灾的预防02 预防原理1、控制可燃物 2、隔绝空气3、消除着火源4、阻止火势蔓延火灾的预防 预防措施1.控制可燃物2.隔绝空气3.消除着火源4.阻止火势蔓延使用不燃或难燃物质代替可燃物质；易燃易爆气体、粉尘环境加强通风，避免易燃易爆气体、粉尘积聚；易燃易爆气体、粉尘环境加装浓度报警装置等；及时清理出车间不需要的物料；及时清洁车间积聚的镁粉；易燃易爆物的生产过程应密封的设备内进行；充装惰性气体保护；隔绝空气储存某些化学危险品，如金属钠储存在煤油中。易燃易爆场所的防爆电气；可燃物禁止放在电箱等电气设备附近；高温设备，动火作业现场应清理可燃物；禁止吸烟、携带火种、禁止明火等；防静电、防雷；遮光；可燃物仓库的温湿度控制火灾探测报警器；灭火器等灭火器材；控制单位空间内可燃物数量，如在车间存放的化学品、可燃包装物不超过一个班的量；可燃物堆放保持适当的距离；设置防火分区、防火墙。火灾的预防 MEASUREMETHODRESCUE火灾应急处理03 火灾应急处理的基本原则1. 优先保障人员人身安全；2. 统一指挥、同步行动原则，由现场最高职位人员负责统一指挥，每项工作指定负责人组织实施；3. 先控制、后灭火原则，发现火灾时应立即组织移开起火点附近的可燃物（电气火灾还需安排断电），并同步安排人员准备灭火。报警/上报 报告部门主管； 报告公司安管； 通知119（火势可能蔓延且难以控制） 报告内容： 着火地点； 着火物； 火势大小； 已采取或即将采取的措施。火灾应急处理 灭火基本原理冷却灭火将温度降到可燃物的着火温度之下。隔离灭火化学抑制法将可燃物、助燃物与火源分开。通过隔绝可燃物与空气的接触，防止燃烧的发生。化学抑制法通过在可燃物气化过程中加入不可燃杂质，降低氧气接触机会，实现灭火目的。窒息灭火火灾应急处理 ABCDE疏散除应急人员之外的所有无关人员在火势允许的情况下，优先从熟悉的路线疏散清点疏散人员，发现失踪者立即通知部门主管或安保人员。优先疏散行动不便人员和女员工统一疏散至公司紧急集合点（篮球场）人员疏散火灾应急处理 A 救援 现场能救援时尽力施救，不能时应告知负责人、安管等人员受困情况，组织专业人员施救。B警戒 劝阻无关人员进入火场； 引导救援、灭火人员和车辆进入现场； 避免混水摸鱼事件，关注是否有可疑人员人为纵火。火灾应急处理 MEASUREMETH