《外交成就》国防建设与外交成就PPT课件2精品公开课比赛.pptVIP

* * * 对一些国家的指责,中国代表团怎么做? * * ① ⑧ ⑨ 周恩来 1949-1958 陈毅 1958-1972 姬鹏飞 1972-1974 乔冠华 1974-1976 黄华 1976-1982 吴学谦 1982-1988 钱其琛 1988-1998 唐家璇 1998-2003 李肇星 2003-2007 杨洁篪 2007- 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 学习目标 1、知道和平共处五项原则的内 容，简述周恩来出席万隆会 议的史实。 2、识记我国恢复在联合国的合 法席位和中美建交等史实。 3、以我国参与亚太经合组织的 活动等史实为例，说明我国 在国际事务中发挥的作用。 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 与中国建交国家 与美国共同封锁中国的国家 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 面对我们所处的国际国内环境，你认为我们应当采取什么样的外交政策？ 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 1、提出和平共处五项原则 内容： 互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 首次提出： 1953年，我国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。 正式确立： 1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，共同倡导将和平共处五项原则作为指导相互关系的基本准则。 意义： 和平共处五项原则在国际上所产生的影响越来越深远，被越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 1、提出和平共处五项原则 2、出席亚非会议 时间： 地点： 1955年 印度尼西亚万隆 （万隆会议） 性质： 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。 伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。 泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动” 。 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 假设： 1、中国代表团对一些国家的指责 加以反驳 2、中国代表团对一些国家的指责 不予理睬 这样做分别会出现什么 情况？ 该说啥好呢??? 周恩来发言的精髓： “中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同，而不是来立异的”，“我们的会议应该是求同存异”。 ——周恩来 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 同 遭遇相同：曾经受到帝国主义 的侵略 面临问题相同：保卫和平，争取民族独立，发展民族经济等 异 社会制度不同 建设道路不同 求 存 什么叫“求同存异”？ 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁 这个演说是对抨击中国的人一个很好的 答复。 ——吴 努 周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极。 ——一个美国记者 一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了