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11*.一块奶酪(第一课时)
蚂蚁运粮食
童话故事
①②
默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。
嘀咕 毅力 犯下 舔一下xuānyùduòjùyìfàntiǎndí 宣布 诱人 犹豫 跺脚 聚集 yòu
处多音字表示地方或单位部门chù 好处 别处 办事处chǔ 记少不记多存在、置身设身处地交往相处办理、决定处理
1. 读一读,选择正确的读音或汉字,画上“√”。(1)一跨进家门,就闻到(秀 诱)人的香味,我毫不犹(豫 欲)地放下书包,直奔厨房。(2)人与人之间的相处(chǔ chù)贵在真诚,而不在于能从对方身上得到多少物质上的好处(chǔ chù)。√√√√《作业本》
想一想 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们把一块奶酪搬进洞里的故事。
想一想 默读全文,想一想:哪些是作者想象出来的,并用横线画出来。
语言12345678910111213
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 12在想什么?在想什么?宣布嘀咕音量大音量小dí
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 12挑战读dí
语言12345678910111213做法想法
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿。”zhuài xī jìn禁只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。令6
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿。”zhuài xī 6七上八下
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿。”zhuài xī 6七上八下
想象语言做法想法
默读第7-11自然段,选择其中一朵想象云说一说。 7 听到命令,大家放下奶酪,却不走开。 8 “大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。” 9 大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 10 蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板,突然下令…… 11 这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”蚂蚁队长生气了,想:蚂蚁队长犹豫了,想:
哼,大家竟然不听我蚂蚁队长的命令,一定是想吃这美味的奶酪渣,我得好好想个法 子支开它们。 这奶酪实在太诱人了,我到底要不要吃呢?吃了, 怕失了威信;不吃吧,也太可惜了。算了算了,作为队长,我得起好带头作用,还 是让给最小的蚂蚁吃吧, 这也许会让大家干活更 有劲。蚂蚁队长生气了,想:蚂蚁队长犹豫了,想:
七上八下生气犹豫坚定心情变化
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” 大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。1213命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣
如果你是那只最小的蚂蚁,听到队长的命令后,心里会怎么想?
从蚂蚁队长“宣布纪律,开始运粮”之后,作者围绕一块奶酪还讲了哪些事?请你再次快速默读课文,然后按照情节导图试着说一说。宣布纪律,开始运粮
宣布纪律, 开始运粮发现奶酪,叫来助手拽掉奶酪一角,下令休息战胜偷嘴念头,命令小蚂蚁吃掉奶酪渣劲头更足,把奶酪搬进洞里
2. 课文围绕一块奶酪讲了哪些事?根据先后顺序填一填。(填序号)①拽掉奶酪一角,下令休息 ②宣布纪律,开始运粮③劲头更足,把奶酪搬进洞里 ④发现奶酪,叫来助手⑤战胜偷嘴念头,命令小蚂蚁吃掉奶酪渣④①⑤③起因结果经过请你看着图,用上连接词,试着连起来把故事说一说!
再次默读课文,找出理由依据,用波浪线画出相关词句,说说从这些词句中体会到了什么。说一说重点
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