小学道德与法治_《7 我们的生命来之不易》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 课前游戏，带入情景。 在开课之前，带领学生做“我来说，你来指”的小游戏。通过我说指令，学生做动作来集中学生的注意力。 创设情境，激趣导入。 通过看几张图片了解到生命是鲜活的、崭新的、美好的。正是因为有了这些生命我们的世界才变得如此丰富多彩。但是这些生命来之不易的。 亲自体验，孕育不易。 首先，通过观看视频《哺育小企鹅》，了解在小企鹅的成长中，企鹅爸爸和企鹅妈妈付出了很多的爱和辛苦。接下来孩子们说一说自己的爸爸妈妈为自己的成长做了哪些事。体会家人的辛苦，尤其是妈妈，因为妈妈亲自孕育了新的生命。但是对妈妈怀孕的感受，孩子体会不了。通过演一演来还原当时的场景。孩子们为小演员一遍又一遍的指