最新整理六年级语文教案-《把我的心脏带回祖国》3.docxVIP

PAGE PAGE 7 六年级语文教案—— 把我的心脏带回祖国 3 　　第三课时 　　教学目标： 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 　　教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 　　教学难点：有感情地朗读、背诵课文。 　　教学过程： 　　一、复习导人 　　1．我们精读了文章前三段，说说分别写了什么。 　　2．读读你最喜欢的一段，说说为什么。 　　二、稳固背诵第二段，交流记忆方法 　　1、讨论记忆线索： 　　辞别亲人离华沙， 　　师生咏唱送别曲。 　　老师叮嘱送礼物， 　　肖邦接杯登车去。 　　2、同桌互背，指名背。 　　3、小结：背诵也要讲究方法，方法得当，事半功倍。 　　三、继续精读训练第四段 　　过渡：时间在肖邦的紧张工作中飞逝。 　　1．指名读。 　　2．出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。 　　(1)什么叫弥留之际 　　(2)肖邦为何病得这样重 　　(3)肖邦弥留之际哪来的力量紧紧握着姐姐的手(积聚全部的力量，请求姐姐一定要记住他的遗言) 　　(4)朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。(至死不忘祖国的强烈的爱国情感) 　　3．想象肖邦此时在想什么。(我