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微探德育教育在初中化学教学中的渗透 初中学生正在经历一个对生活环境与方式有真正了解思考的阶段，此时学生自身价值观念与思想理解正在通过与外界一次次的沟通交流中形成。在这个过程中，学校、教师以及家长对学生思想价值观念的形成都会有很大影响。学校作为除了学生的家庭外对学生思想品德教育的重要阵地，对学生思想品德的培养无疑是有着较大教育责任。因此学校对初中生进行德育培养有重大意义。而初中化学作为一门自然学科，学生们第一次接触时自然会产生抗拒心理和畏难情绪，这个时候就需要老师悉心教导与开解。在这过程中向学生渗透德育教育完成课程标准指示的学科素养非常有必要。本文即在此基础上，简要分析在初中化学教学中向学生进行渗透德育教育的重要性，并论述渗透视角及切入点，最后提出一些在初中化学教学中渗透德育教育的有效策略。 一、在初中化学教学中向学生渗透德育教育的重要性 （一）符合课程标准的教学要求 如今随着国家综合国力发展与人们思想观念提升，为了推进我国新时代教育事业持续健康发展，教育部门在近些年接连下发了诸多教育教学政策。而这次《义务教育化学课程标准》（2022版）（以下简称《课程标准》）颁布实施，主要目的就是要提升我国学生的综合素质能力，致力于推动学生精神与文化同步发展。而初中学生正处于青春发育时期，这个阶段的学生不仅身体快速成长发育，他们的阅历也在不断丰富，心理境界也在不断提升。并且大多学生在这个时期都处于