人教版初一语文下册全册第四单元教案_1.docxVIP

人教版初一语文下册全册第四单元教案 第一部分“我”的乐土平桥村。〔从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲讽起来了”。〕其次部分，“我”在乐土中也有不乐的时候。〔从“至于我在那里所第一希望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”。〕第三部分，“我”与农夫孩子们到赵庄去看戏的情景。〔从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。〕第四部分，“我”对吃豆和看戏的怀念。〔从“其次天”到文末〕七 布置作业读课文〔要求能读准字音。辨析词义，复述课文大意。〕 其次课时： 1、散读课文，整体感知。1〕、散读课文，扫除阅读障碍，完成字词的积累。2〕、同学在粗读课文的基础上概括出主要内容：平桥村是我的乐土，在平桥村我有过童年最欢快的时间。提问：文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些？这一部分与写看社戏有什么关系？同学协商?，老师总结：a、“我”可以免读“秩秩斯干幽幽南山”一类难懂的书，可以自由欢快地生活。b、这里有很多年龄相仿的小伴侣陪着“我”玩，彼此公正，没有封建礼教的约束。c、每天可以钓虾，放牛，生活丰富多彩，并布满了友爱和情趣。这一部分写“我”在平桥村的生活，目的在于突出人物活动的环境，同时略写一些“趣事”，为下文详写“看戏”中的趣事作铺垫。2、再读课文，理清情节让同学细读课文，依据课文的情节进展将课文分段，把握叙事的详略。