《生物的分类》PPT课件(第2课时).ppt

* * * * 第1节 生物的分类 第2课时 第七单元 生命的演化·第22章 物种的多样性 一、导入新课 生物学家们为了弄清各种生物之间的亲缘关系是怎样将生物进行分类的？ 生物学家们编制了什么来进行生物的分类？ 界、门、纲、目、科、属、种 生物检索表 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 二、讲授新课 （三）双名法统一了生物的命名 你知道这是什么吗？ 北京人称之为白薯，湖南人称之为红薯，江苏人称之为山芋，四川人称之为红苕，而山东和东北人则称它为地瓜。 一种生物可能有不同的名称。 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 二、讲授新课 （三）双名法统一了生物的命名 在许多地区它们却有一个相同的名字——“山药”。 同一名称也可能被用于不同的生物。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 林 奈 林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）是瑞典著名的植物分类学家，他从小喜爱大自然，对植物特别有兴趣，老师和同学称他是“小植物学家”。 林奈毕生从事动植物尤其是植物的分类研究，硕果累累。他一生收集的植物标本多达14000号，动物标本中仅贝类就有7000号。1768年，林奈在《自然系统》一书中，正式提出科学的生物命名法——双名法，解决了因生物名称不统一而妨碍学术交流的问题。 《自然系统》是植物学史上划时代的巨著，书中对生物所做的系统分类，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大帮助。 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 二、讲授新课 （三）双名法统一了生物的命名 学名 第一个词：属名 第二个词：种名 第一个字母大写，其余字母小写；斜体。 各字母均小写；斜体。 由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成。 大熊猫的学名：Ailuropoda melanoleuca 属名：Ailuropoda 种名：melanoleuca 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 二、讲授新课 （四）地球上的生物可以分为五大类群 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 三、课堂反馈 1．下列关于双名法的叙述正确的是（ ） A．双名法的组成第一部分是种名，第二部分是属名　　 B．双名法是学名，用斜体的英文表示 C．双名法是科学家林奈提出的　　 D．双名法的命名比生物的俗名更容易让老百姓接受使用 2．双名法是一种国际通用的生物命名法，每个物种的学名由两部分组成，依据双名法，广玉兰学名中第一部分Magnolia和第二部分grandiflora分别表示（ ） A．科名? 属名　　 B．种名 ?属名 C．属名? 种名　　 D．科名? 种名 C C 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 四、课堂小结 双名法 属名 种名 自然界中的生物分为五大类群 无成形的细胞核：原核生物界 有成形的细胞核：原生生物界、植物界、真菌界、动物界 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 * * * *