《生物的进化》PPT下载.ppt

古生代早期生命类型 1.高等藻类植物 2.无脊椎动物 3.三叶虫繁盛 寒武纪 “生物大爆发” 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 古生代早期生命类型 我国云南澄江生物化石群仿真图 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 云南虫是所有爬行动物，哺乳动物的祖先，是人类的始祖。 最早的脊椎动物 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 古生代中期生命类型 被称为“鱼类的时代” 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 裸蕨是最古老的陆生植物 生物由水中向陆地发展 古生代中期生命类型 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 古生代后期生命类型 古蜻蜓 鱼头螈 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 原始的两栖类鱼头螈 古生代后期生命类型 古生物学家认为：原始两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化而来 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植物时代，后期出现被子植物 中生代生命类型 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 爬行动物繁盛, 中生代曾被称为爬行类时代；鸟类、哺乳类开始出现。 中生代生命类型 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 新生代生命类型 鸟类 哺乳类 被子植物 人类出现 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 古生代:早期:无脊椎动物、高等藻类植物 中期:鱼类盛行，首次出现陆生蕨类植物 后期:出现能够登陆的两栖类和有翅的昆虫 中生代:裸子植物、爬行动物盛行 新生代:鸟类和哺乳动物占优势，被子植物成为占 优势的植物 归纳总结 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 单击此处编辑母版副标题样式 * * * 科学家通过对一系列沉积岩、化石和火成岩、变质岩等年代测定和排序，逐渐排出了地球的历史年表，这就是地质年代表。是根据岩石和化石提供的证据而形成的。 地质年代表分为4大阶段。几次地质年代的交替都伴有生物大灭绝。前寒武纪 46亿年前~5.5亿年前 古生代 5.44亿年~2.45亿年前 中生代 2.45亿年~6640万年前 新生代 6640万年前~1万年前 * * * * * * * * * 中生代末期，地球曾发生了某种事件，导致恐龙和其他许多物种灭绝，灭绝的原因到现在仍然是个谜。 * 同学们，我们认识了不同地质年代中出现的生命类型，你手里的画完成得怎么样了？我们继续完成刚才的模拟活动。 * * * * 第二节 生物的进化 学习目标 1.能概述生物进化的证据, 了解生物进化的基本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 古生物学的证据 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 思考1：为什么有的化石中的生物和现在的一些生物相像？ 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 什么是化石？ 化石：经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。 鱼 恐龙卵 恐龙脚印 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 最先形成的地层是哪一个？ 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 思考2：从化石的生物结构看，从早期到晚期的发展趋势是怎样的？ 早期 晚期 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 一、生物进化的证据 生物进化的直接证据——化石 结构越简单、低等 越早形成的地层 生物