《微生物在生物圈中的作用》PPT.pptVIP

螺 旋 菌 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 毒蝇鹅膏菌 美丽粘草菇 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 微生物的特点 1、个体微小 2、结构简单 3、种类繁多 4 、分布广泛 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 活动：探究我们身边是否存在微生物 【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉；为什么放久了的面包会发霉？ 【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中． 【作出假设】我们的身边处处存在着微生物． 【设计实验方案】采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、家里等地方） 【实施实验并记录】各小组长带领本组同学观察老师发给的已灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的现象． 【分析实验现象】开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，而密封的培养皿则没有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培养皿中。 【得出结论】在我们身边到处都有微生物的存在 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 每种生物都有它们 各自的生活方式 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 微生物的生活 微生物的营养方式： 腐生 寄生 自养 共生 异养 同学们，先阅读课文Ｐ54～55,找出微生物有哪些生活方式呢？ 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 腐生微生物 概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物 例如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇 腐生微生物是生态系统的分解者 腐生微生物在生态系统中的作用能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，即对生态系统的物质循环起着不可代替的作用 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 寄生微生物 概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物 例如：所有的病毒，一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌，真菌的寄生会使人生癣、灰指甲（所有的病毒、肺炎双球菌、某些真菌） 寄生微生物在生态系统中的作用：和动物一样，属于消费者 2 1 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 自养微生物 能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。 例如：蓝藻（利用光进行光合作用）硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物） 自养微生物在生态系统中的作用：和绿色植物一样，属于生产者 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 还有的一些微生物与动植物共生 与植物共生：地衣是真菌和藻类的共生体。其中，真菌向藻类提供水分和无机盐，藻类向真菌提供营养物质。 与动物共生：白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消化不良呢？这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收为营养。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样的纤毛虫、鞭毛虫 和变形虫等等原生动物，它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴--原生动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 微生物的生长繁殖速度极快。在适宜条件下，多数细菌繁殖速度极快，分裂一次仅需20～30分钟。 微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度，使得他们成为生物圈中的重要组成成分，尤其是腐生性微生物作为生物圈中的分解者是其他生物不可替代的。 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 腐生生活 如：霉菌、蘑菇等 ——生物圈中的 分解者 寄生生活 如：炭疽杆菌、真菌等 ——生物圈中的 消费者 自养生活 如：蓝藻、硫细菌等 ——生物圈中的 生产者 总结——微生物的生活 微生物代谢类型 (多而且强度高) 微生物繁殖特点：速度极快 与动植物共生 如:地衣、根瘤等 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 活动：假如地球上没有微生物 没有细菌，没有真菌，没有病毒，没有……这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！ 如果没有细菌和真菌的分解， 动植物的遗体就会堆