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PAGE PAGE 11 古诗两首(小儿垂钓) 　　一、了解学情，指导读诗写字 　　1、同学们，今天老师要和你们一起学习新课mdash;mdash;古诗两首。 　　2、和这两首诗见过面吗 　　小时候爸妈教过的。 　　自己读的。 　　3、读准古诗会念吗 　　△指名读 　　 池上 后鼻音：撑艇萍 　　 小儿垂钓 平、翘舌音：侧稚 　　△出示生字表 　　△写字：拿出笔，认真地描一描，要求：先好好看看这个字，再边写边想这个字哪一笔最难写。 　　Delta;写这几个字有困难吗 　　二、根本理解诗句 　　1、了解古诗大意 　　△两首诗写的都是谁 怎么知道的 　　小娃、小儿、稚子 　　△这两个孩子他们分别在干什么 　　2、 池上 偷采白莲； 　　△白莲见过吗 　　〔嫩嫩的莲蓬〕 　　△还有那些词语或诗句诗你一读就能会的 　　不解：不明白。 　　藏踪迹：隐藏自己的踪影。 　　开：划开。 　　△请你来读一读这首诗。 　　3、 小儿垂钓 学垂钓； 　　△可以从哪儿一下子就读到诗的内容 指读题目对照彩图 　　△垂纶：垂，东西的一头向下。纶：钓丝。垂纶：泛指钓鱼。 　　△小儿在哪里钓鱼 　　莓苔：莓，一种植物；苔，苔藓，生长在阴湿地方。泛指野草。 　　△你们还读懂了什么 　　借问：问，有礼貌的问。谦辞。 　　教师表达：古人总是很谦虚，杜牧 清明 一诗中也曾提到：借问酒家何处