少数民族自治州县级医院临床医学实习生带教管理存在的问题与对策研究.docxVIP

PAGE PAGE II 少数民族自治州县级医院临床医学实习生带教管理存在的问题与对策研究 ——以黔南布依族苗族自治州瓮安县为例 摘要：临床实习是医学生将基础知识和基本技能融会贯通的重要环节，是理论联系实践、积累临床经验的基础阶段，是由医学生转变为临床医生的关键转变过程。本文以黔南布依族苗族自治州瓮安县为例，重点分析其县级医院临床医学实习生带教管理存在的问题，并提出解决办法。 关键词：带教；实习生；临床医学；瓮安县；少数民族 Abstract: clinical practice is an important link between students to integrate basic knowledge and basic skills. It is theoretical link practice accumulation clinical experience basic stage is transformed from medical students into clinical doctors key transformation process. Taking Wengan County County of Guizhou Buyi and Miao Autonomous Prefecture as an example this paper focuses on analyzing problems existing in teaching management of clinical medical interns at county level hospitals and puts forward solutions. Keywords: teaching; interns; clinical medicine; Wengan County; ethnic minorities  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 前言 1 一、瓮安县县级医院2018年实习生对带教老师管理的评价调查 1 （一）调查对象 1 （二）调查问卷设计 1 （三）调查结果分析 1 二、瓮安县县级医院临床带教老师管理存在的问题分析 2 （一）实习学生临床操作机会少 2 （二）带教质量不高 3 （三）学生个性对临床实习的影响 3 三、带教老师管理存在问题的影响因素分析 4 （一）带教老师任务繁重 4 （二）带教方法欠妥 4 （三）实习学生自身原因 5 四、瓮安县县级医院临床带教老师管理的对策 5 （一）强化认识，改变观念，规范教学管理 5 （二）加强临床带教教师队伍建设，提高带教质量 5 （三）加强临床实习生实习前培训，强化职业道德教育 6 结束语 7 参考文献 8 致 谢 9 PAGE 9 前言 临床实习是护生把书本上的理论知识转化为临床实践能力的一个关键时期，也是护生今后从事护理工作的必经阶段。近几年来。护理本科实习生日益增多，加强对护理本科实习生的管理，提高临床实习带教的质量是临床护理教育中的一项重要课题。笔者结合护理本科生实习的情况，针对护理本科生临床实习带教中所存在的间题，提出相应的对策，旨在培养出高素质的护理人员。 一、瓮安县县级医院2018年实习生对带教老师管理的评价调查 （一）调查对象 2017 年 9月- 2017 年 11 月以在本院实习的 115 名护生为调查对象, 其中中专生 71 人, 大专生 24 人, 本科生 20人;年龄 18 岁 ～ 24 岁(年龄 20 .53 岁 ±1 .29 岁);实习周数 28周～ 45 周, 平均 38.61 周 。 （二）调查问卷设计 采用自行设计的问卷进行调查 。 问卷是根据临床教学过程中对带教老师的要求并结合相关的参考内容设计的。内容包括教学风范、教学内涵、教学方式和教学态度四个部分,按5分、4分、3分、2分、1分五个等级进行评分, 分数越高, 说明教学质量越高。满意度根据各项目实际值与总分值的求得。 本次共发放问卷 115 份，回收有效问卷 115 份。将所有数据输入电脑, 用 SPSS 统计软件进行统计分析。 （三）调查结果分析 表1实习生对临床带教老师教学风范的评价 表2实习生对临床带教老师教学内涵的评价 表3实习生对临床带教老师教学方法的评价 表4对临床带教老师教学态度的评价 二、瓮安县县级医院临床带教老师管理存在的问题分析 （一）实习学生临床操作机会少 （1）由于医学生的扩招，各大教学基地医院实习医生数量急剧增加，再加上医院的进修生、研究生培养等，导致教学资源相对不足 （2）由于医疗卫生体制的改革和市场化