小学美术_花鸟画教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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\花鸟画\作为一种绘画形式,是中国传统艺术的重要组成部分,具有悠久的历史和发展史。近年来,随着人们对艺术的热情增长,越来越多的人开始关注花鸟画的教学与研究。本文主要针对花鸟画教学设计学情分析教材分析课后反思进行了概述。首先,本次课堂教学中包含了丰富多样的教学资源,包括实物模型、画册、教学视频等。学生在观看上述资源的过程中,能够更好地理解和掌握花鸟画的基本概念和技法。其次,本次教学过程中,注重创新性和实践性的探索。教师以实际场景为例,引导学生运用所学的知识和技能,设计并制作花鸟画作品。

花鸟画(一) 谈话导入: 教师:同学们,你们知道中国画有哪些种类吗? 学生:山水画,人物画,花鸟画 师:你们知道的可真不少! 2、今天,咱们一起欣赏中国画中的花鸟画作品,请看大屏幕。(课件出示一组中国花鸟画作品)。 师:这些花鸟画都是老师自己的作品,那么,看了这些画,同学们想不想自己尝试一下也画一幅这样的作品啊? 3、这就是我们这节课要学习的《花鸟画》(课件出示) 板书课题:《花鸟画》 新授: (一)1 、师:咱们首先了解什么是花鸟画(课件出示花鸟画定义) 学生:齐读 师:花鸟画不仅仅是花与鸟,各种动物与植物的画都是花鸟画。 2、(课件出示中国画作品)学生找出

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