小学美术_我在空中飞教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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\我在空中飞\这一课题的教学目标主要体现在让学生通过想象和表达来理解和感受飞行的美好。在这个教学过程中，我们可以引导学生尝试各种不同的绘画方法，如使用色彩和形状进行抽象创作，或者使用线条和空间进行实际表现。同时，教师也可以组织一些讨论和实验环节，鼓励学生们运用所学知识，大胆尝试新的艺术形式。对于教学的重点部分，我认为主要是“依据自己的想象表现飞翔的姿态”，这是教学的主要目的，也是对学生创新能力的一个重要提升。至于难点部分，我认为主要是表现好飞翔的姿态和飞翔的环境。在描述飞翔的过程

我在空中飞【学习领域】造型?表现【教学目标】知识与技能：想象自己飞翔的姿态和飞翔的环境，并用绘画的形式大胆地表现出来。过程与方法：展开自己的想象，让自己在空中“飞”起来，将自己“飞”在空中的姿态和看到的景象表现出来。情感、态度与价值观：用心灵体验“飞翔”的快乐，畅想自己“飞翔”的样子，培养学生的观察力、想象力和创造力。【教学重点】依据自己的想象表现飞翔的姿态。【教学难点】表现好飞翔的姿态和飞翔的环境。【教具学具准备】彩纸，范画，ppt。一、引导阶段师：昨晚老师做了个奇怪的梦，梦到自己飞起来了，并且还和我们班同学一起在空中上课，玩耍，做游戏。想不想知道在老师的梦里你们是