小学综合实践活动_关注生活垃圾教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

关注生活垃圾 学情分析 四年级的学生在日常生活中，天天要和生活垃圾打交道，我们居住的环境，垃圾几乎无处不在。本课，在学生已有的生活经验的基础上，进行活动和探究，让学生在学习中，学习垃圾分类的新知识。同时，树立环保意识，节约保护人们赖以生存的地球资源。 关注生活垃圾 效果分析 在学习本节课时，以学生的经验、社会实际需要为核心，以主题的形式对课程资源进行课程整合，真正做到“以学生为本”，落实新课程精神。学生认识到地球是人类生存的摇篮，自然环境是人类赖以生存的物质基础，人类又是自然环境的利用者和改造者，人的活动对环境产生着重大的影响。但是，现代人对保护环境的认识不够，保护措施不力，生活中的垃圾随