小学语文_部编版三年级上册26《灰雀》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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学情分析报告。一、学生相关知识基础和积累学生已经对列宁所讲述的知识有了初步的了解和认识。列宁是一位著名的教育家和科学家，以其教育思想和实践对人类社会产生了深远的影响。列宁对儿童关爱，爱护动物的行为受到学生的尊重。在二年级阶段的学生中，对列宁的认识主要表现在以下几个方面：列宁是一位伟大的教育家和科学家，他通过自己的行为传递出无私、关爱、勇敢和智慧的价值观；列宁对学生无条件的尊重，对孩子们充满爱心，使他们在成长过程中感受到来自父母亲人的疼爱和关注；列宁不仅是一位优秀的教师，还是孩子的朋友，常常

《灰雀》教学设计教学目标：1、认识“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个生字，会写“郊外、养病”等12个词语。分角色朗读课文，能读出对话的语气。边默读边揣测任务的内心想法，体会列宁对儿童的尊重与保护、男孩的诚实与天真。能找出列宁、男孩喜爱灰雀的句子。教学重点：分角色朗读课文，能读出对话的语气。能找出列宁、男孩喜爱灰雀的句子。教学难点：边默读边揣测任务的内心想法，体会列宁对儿童的尊重与保护、男孩的诚实与天真。教学过程：激情引入在莫斯科郊外的公园里，有一棵高大的白桦树，树上住着三只可爱的灰雀。（黑板出示灰雀图片），一起跟他们打个招呼吧。齐读课题。初读课文，整体感知通