物质的量 教学设计 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docxVIP

物质的量 教学设计 教 学 目 标 1、了解物质的量及阿伏加德罗常数和摩尔质量的含义,知道引入物质的量这一物理量的重要性和必要性。培养学生的宏观辨识和微观探析的核心素养。 2、能基于物质的量认识物质的组成及化学变化,掌握物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数之间的简单计算,通过常用计量的计算培养学生严谨求实的科学态度。 3、通过学习物质的量，提高学生的抽象思维能力，加强学生对化学知识严谨性的认识,提高学生的逻辑推理能力。