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七上英语学情分析 一、班级情况： 本班学生共65人，学生基本都是农民工子女，父母大都在外地打工，跟着爷爷奶奶在家生活。家庭教育薄弱，几乎没有家庭辅导。 二、学生英语学习基础情况： 通过钉钉等教学辅助设备对学生的调查测试，结合本学期的学习表现，我发现本班有四分之一学生很喜欢英语学习，大部分学生喜欢或比较喜欢英语学习，只有少数学生不太喜欢英语学习。我班学生总体学习基础不够扎实，学生的学习兴趣与学习基础之间形成鲜明的反差。简单的知识学生表现为很强的学习欲望，积极性高涨；而对于有一定难度的知识，学生望而生畏，表现出无能为力的态度。再加上课外阅读量较少，许多学生家长忙于劳作，辅导不够，学生的课外知识面与知识量少得可怜。 三、学生学习习惯与态度： 通过与学生接触，以及平时学生上课的表现和作业完成情况的观察，发现此班大部分学生学习习惯一般，有一小部分学生学习习惯不好。下面从以下几个方面展开分析： 1、上课发言情况。班中发言比较积极的只有一少部分学生，发言一般的学生近一半，还有一小部分学生很少发言，甚至于几乎从不发言。 2、学生作业情况。由于学生基础较差，大部分学生在教师规定时间里不能独立完成相应作业。作业正确率也不高，粗心的学生较多。作业整洁度也不太好。 3、主动学习状况。大部分学生主动学习意识比较淡溥，主动学习习惯还没有养成。 四、应对举措 1．多表扬、鼓励学生。重在参与，只要学生参与了课堂活