26个英文字母记忆歌谣.docxVIP

广东地区从一二年级就已经开高英语课程了，儿童英语学习的目标只是能听懂、会说、会 唱即呆，不要求教和写英文字母，本人个人认为，从低年级开始教26 个英文字母还是很有必要的，原因有：一、儿童阶段，是学习语言的黄金时期，年龄越小语言学习能力越强，你看 6 岁以前的孩子能轻松学会多国语言的例子并不小见，长大了再学要大耗费大量精力也不见得能学好。所以，低年级是可以教写字母的，但不必要求当时教当时就要掌握，应该先了 解，时间长了，他们自然而然就能学会，所以一定要教。 二、有利于扩展英语的知识面，提高英语学习能力。字母是学习英语的基础，例如：学过大小写字母，当教单词Cat 时，提醒学生这个单词是字母C,a t构成，虽不要要求他们当 时拼写，他们的记忆力肯定比一个字母也不认识，只教读CAT, CAT 强得多。因为学会了学母，学习时他们的眼、脑、口都会同时用到。假如教师只教cat ，, 他们可能只会读和明白意思，很可能学过几遍也很快就会忘记，不会去特别注意。 三、教字母时，由于低年级儿童的心理特点，不适合像中学生那样的教法，而应采取形象记忆法，通过歌谣口诀的形式，他们乐意去学，而且记得牢。应先教会唱口诀，再边唱边写，而且要用特定的一段时间，不间断的去学习，写字母时，要加强指导，一开始就应培养按笔画正确、美观书写的习惯，字母基础夯实了，三年级以后的学习就会很轻松。本人在参 加其老师经验的基础上，对