科普教育-植物的生长-2fuzhong课件.pptxVIP

第二节 植株的生长 1 课前准备 将黄豆芽继续培育 2 课上观察 黄豆苗是如何生长的？ 3 确定目标 植株的生长包括： 1.根的生长 2.枝条的发育 3.茎的加粗 4 根的什么部 位生长?(上 部或尖部) 1.根的生长 思考 根尖 5 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 根尖的结构从顶端向上依次包括哪些结构？ 根尖的纵剖面 6 成熟区 根尖哪个部位生 长得最快呢？ 7 8 根的什么部位生长最快？ 伸长区 取材：生长迅速的幼根 2.5 毫米 探究： 2厘米长 测量法 9 根尖的什么部位生长最快？ 伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大 小结1 10 2、枝条是由芽发育成的 11 芽是如何发育成枝条的？ 12 芽中有分生组织。芽在发育时， 分___生___组织的细胞 分裂和分化，形成新的枝条 ，它是由幼嫩的_茎___、 __叶__和__芽__组成，枝条上的_ __又能发育成新的枝条。 生长点 幼叶 (分生组织) 芽轴 枝条是_芽___发育成的 芽原基 13 居间分生组织 14 小麦、水稻、竹子等，可通过拔节使茎急剧 长高，这只要是那种组织的作用？ 1、如果在根尖的不同部位做标记，一段时间 后发现生长最快的部位是( A ) A、伸长区 B、分生区 C、根冠 D、成熟区 • 2 、在距离地面一米的杨树干上做一个记录， 10年后再测量，则该记号距地面的距离是 ( ) C A、大于一米 B、小于一米 C、等于一米 D、无法测量 15 • (3)在探究“根的什么部位生长最快” 的活动中，几位同学测得的数据不同， 为得到较真实的结论，应对数据怎样 处理( ) D A取各位同学所测数据的最大值作为实验结果 B取各位同学所测数据的中间值作为实验结果 C取各位同学所测数据的最小值作为实验结果 D取各位同学所测数据的最平均值作为实验结 果 16 3、木本植物的茎是怎样加粗的 17 第二节 植株的生长(2) 学习目标 1.木本植物的茎是怎样加粗的？ 2.植株的生长需要营养物质 形成层 分生组织 18 木本植物的茎是怎样加粗的？ 木本植物的茎的结构 ① 说出1—5的名称 ② 木本植物茎的结构由外向内依次是： ______________________ 髓 木质部 形成层 韧皮部 树皮 树皮 形成层 木质部 髓 19 木本植物的茎是怎样加粗的？ 【观察与思考】 1. 取一段幼嫩的柳条，用肉眼观察横切面， 看它有几部分组成？ 2.用手剥一剥树皮，试一试能不能剥掉？ 3.剥去树皮后，看看树皮内侧，什么颜色？用 淡绿色 手摸一摸内侧，有什么感觉？黏滑 4.用解剖针扎一扎横切面上的木质部和髓，试 试哪部分最坚硬，哪部分最疏松？ 木质部 树皮内侧呈淡绿色并且比较黏滑的一层薄膜就是形成层。 髓 20 树皮：外侧起保___护__作用；内侧为韧___皮__部__，内有 筛管 , 作用: 向___下__运__输__有__机__物__ 形成层： 由几层细胞构成，具有旺盛的分___裂__能力， 向外分裂产生新的_韧__皮__部__，向内分裂产生 新的木___质__部__，所以茎能逐年加粗。 木质部： 内有_导__管__，作用_ 向上运输水和无机盐 髓： 由薄壁细胞组成，作用： 贮藏营养物质 _。 髓 木质部 形成层 韧皮部 树皮 【知识梳理】 木本植物茎 21 1. 木本植物茎能逐年加粗，是因为茎中具有形__成__层___ 你所熟悉的植物中，茎不能逐年加粗的有哪些？ 小麦、玉米等草本植物茎 2. 我们用的木质课桌，我们家中的木质家具是用茎的 木质部分做成的？家具上的花纹是什么？它是怎样 形成的？ 年轮 22 同一年形成的木材颜色是逐___渐__变__深__的，中间没有 明显的界限，共同构成一个环___带__，这就是年轮。 年轮的形成受气温变化的影响 【自学】 1. 什么是年轮？ 2. 年轮形成的原因是什么？ 23 年轮形成的原因 春季，形成层恢复活动时，细胞迅速向内分裂形成 的 形， 是，_数_ _ _，_壁的较，薄中，间木没纤有维 的明显的界限，，因共同构成一_ ，，这就是年轮。称 颜色浅 为早材(或叫春材)。 到了同年夏秋季节，形成层的活动逐渐减弱，细胞 分裂的速度也相应的减慢，形成的木质部细胞直径较 小，数量少，而木纤维的数量相应增多，这部分的材 颜色深质比较致密，称晚材(或称夏材) 。 24 【思考】 热带生活的木本植物有明显的年轮吗？为什么？ 没有 气温变化不明显 生长在温__带__和__亚__热__带__地区的木本植物的茎，形成层 细胞的分裂活动，收_气__温___变