《蝙蝠与雷达》教学ppt课件.pptxVIP

《蝙蝠与雷达》教学ppt课件.pptx

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蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像 老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有 皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的 超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬 眠。 1 雷达是利用极短的无线电波进行探测 的装置。可用来测定目标的方向、距离、 大小等,在使用上不受气候条件的影响, 它广泛应用于军事、天文、气象、航海、 航空等方面。 2 12 蝙蝠和雷达 3 课堂导学: 1 、初读 :大声朗 读课文第一遍,标 出自然段序号,圈 生字并读准字音。 4 2 、再读: 同桌互相 读课文,纠正错误读 音。 5 3词语理解: 夜航 启示 敏锐 横七竖八 探路 模仿 研究 6 • 夜航:在夜间飞行。 • 启示:启发提示,使人有所领悟。 • 敏锐: 感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼 光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学 家在做实验的房子里拉的绳子很多。 • 模仿:照某种现成的样子学着做。本课 指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷 达。 • 探路:事先探查道路情况。 • 研究:探求事物的真相,性质,规律等。 7 4、默读课文填一填。 (1)讲飞机( )是从( )得到 了启示,在( )自然段。 (2)写科学家经过( )揭开 了( )的秘密,在( )自然段。 (3)科学家模仿( )的方法, 给飞机装上了( ),使飞机在( )飞行很安全,在( )自然段。 8 5、将以上三句话整理成一句 话,文章的主要内容是: 科学家通过 反复试验 ,揭开了 , 在到夜间飞行, 秘飞密机 ,解决启了发飞机在 装上雷达 。 夜间安全飞行的问题 9 晴朗的夜空出现两个亮点, 越来越近,这才看清楚是一红一 绿两盏灯。接着传来了隆隆声, 原来是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里,飞机怎么能 安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠 身上得到了启示。 10 晴朗的夜空出现两个亮点, 越来越近,这才看清楚是一红 一绿两盏灯。接着传来了隆隆 声,原来是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里,飞机怎么 能安全飞行呢?原来是人们从 蝙蝠身上得到了启示。(过渡 段:具有承上启下的作用) 11 蝙蝠( 就是 )在夜里飞 行的,( 还 )能捕捉飞蛾 和蚊子;( 而且)无论怎么 飞,从来没见过它跟什么东 西相撞,( 即使 )一根极 细的电线,它( 也 )能灵 巧地避开。 12 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行靠的 不是眼睛 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行是 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 起来探路的 用嘴和耳朵配合 13 它一边 ,一边 。 这种声音叫做 ,人的耳朵 ,蝙蝠的耳朵却 。 像 一样向前推进,遇到障 碍物就 ,传到蝙蝠的 里,蝙蝠就立刻 。 读课文第7自然段,说说蝙蝠用嘴和耳朵 配合起来探路的经过。 障碍物 14 科学家经过反复研究,终于揭开 了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 15 雷达通过(天线)发出无(线电波), 无线电波遇到障碍物就反射回来,显 示在( 荧光屏)上,使飞行员能够得 知前方有没有障碍物,所以飞机在夜 里飞行也十分安全。 16 思考练习: 雷达的天线就像是蝙蝠的( 嘴 ) 雷达发出的无线电波就像蝙蝠( 嘴里发出的超声波I ) 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(耳朵) 17 资料袋 自然界中生物奇特本领,常常引起人们的 浓厚兴趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪, 它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的 东西却是“视而不见”,人们从青蛙的眼 睛得到启示,发明了“电子蛙眼”。机场 的指挥人员在电子蛙眼的帮助下,能更加 准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某 些器官的构造和功能,从中得到启示并进 行模仿,研制成功新的仪器、机械,于是 产生了一门科学,就是仿生学。 18 é bì ruì méng 蛾 避 锐 蒙 yíng zhèng jiē zhàng 蝇 证 揭 障 ài 碍 学习生字 19 楚 20 揭 21 遇 22

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