人教版五下语文 公开课习作三课件.pptxVIP

学写发言稿 习作三 习作要求： 班里要改选班干部，你打算竞选生活委员； “六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短 的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在 领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请 你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需 要事先做点儿准备，写份发言稿。 本次习作写什么呢? • 什么是发言稿呢？ • 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看 法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 • 为什么要学习写发言稿呢？ • 本次的习作，一是让小朋友们学会写发言稿，体会发 言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己 的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 • 在什么情况下要用发言稿呢？ • 一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。 • 发言稿有什么格式呢？ • 要想了解发言稿的格式，我们可以先读一读下面的一 篇发言稿 我有一些问题需要弄清楚 从这里我们可以看出：发言稿的开 头，先要问好；然后具体描述自己发 言的内容，结尾是表达美好愿望的祝 福词。 发言稿写法比较灵活，结构形式要 求也不那么严格，可以根据会议的内 容、需要等情况而有所区别。 方法提示 发言稿常见的形式有哪些呢 ? ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法， 然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的 总结。 ②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号 1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头 和结尾。 ③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括 情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内 容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。 常见的形式有： 假如班里要改选班干部，你打算竞 选班长，怎么来写发言稿呢？ • 请大家讨论一下，想一想，议一议： 这份发言稿，至少要说明白什么？ • (1)要有自己明确的观点：我要竞 选班长。 • (2)要讲清楚自己的优势：我为 什么能当班长。 • (3)要讲清楚我的打算：我当班 长会怎么做。 师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言 稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据 不同的人员，用不同的方式和内容来问好。 如下面的一个同学竞选班长的发言稿的开头： 同学们：你们好！我叫曾晓晗。许多人对当班长早 已向往已久，梦寐以求，我也不例外。今天我充满自 信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力， 凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友情，我一 定会当选班长，成为同学们的知心人，老师的小助手。 怎样才能写好发言稿的开头呢？ 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教 如何写发言稿的提纲呢？ • 写发言稿的提纲并不难。就是围绕你要发言 的内容，分条列出来，然后再想好开头和结尾怎 么写，就行了。 • 举例说一说: • 下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲： • 题目：竞选班长发言稿 • 开头：向大家问好。 • 中间： 1 ．介绍自己。 • 2 ．说明自己为什么要竞选班长。 • 3 ．说说自己打算如何当好班长。 • 结尾：表决心。希望大家投自己一票。 读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的 好文章，我们可以学习别人的好方法。读读下面的 文章，想一想，你有什么收获或启发。 • 作文修改，没有固定格式，只要有毛病，就要修改，大 病大改，小病小改。一般可按以下顺序进行： • 1 ．看主题是否明确突出。如果主题不够明确，应该增补一 些有利于表达主题的句子“画龙点睛”；或充实改换材料，使 内容更有力地突出文章的中心。 • 2 ．看内容是否正确。要检查必须表达的思想是否正确完善， 判断是否正确合理，推理是否合乎逻辑，说理是否全面，描 写是否切实，抒情是否健康。发现问题，及时修改。 • 3．看材料是否准确充实。检查文章的每一个主要部分，是 否运用了足够的材料来支持自己的观点。材料少了应该增加， 材料过多应该减少。所选用的材料是否翔实，尤其是引用的 语句，数字等应细心核实。 • 4．看层次是否清楚。从全篇看，各段的顺序是不是排列得 合理，段与段之间是不是连贯，每段内容条理是不是清晰。 如层次不清楚，读起来有含混的感觉，就要设法把各层的界 限显示出来；排列得不恰当，有颠三倒四的感觉，就要设法 把次序调整一下。 • 5 ．看语句是否通顺。如发现有不通顺的地方应改通顺。 怎样修改自己的文章 • • • 竞选学习委员 • 大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是 学习委员。 • 当大队委是我从小的梦想，我曾看到过许多人在台上竞选 大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。 在同学伤心的时候，我就