幼儿园中班数学优质课《藏起的花瓣》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学优质课教案?藏起的花瓣?含反思 中班数学优质课教案?藏起的花瓣?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能认真观察物体的颜色排列规律，并按规律进行排列，体验在数学活动中找规律快乐，学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律，快来看看幼儿园中班数学优质课?藏起的花瓣?含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、体验在数学活动中找规律快乐。 　　2、能认真观察物体的颜色排列规律，并按规律进行排列。 　　3、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。 　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　【活动准备】 　　1、按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链，盒子，记录纸，水彩笔。 　　2、幼儿分组练习操作材料。 　　【活动过程】 　　一、出示直线型花瓣项链，引导幼儿观察项链的颜色排列规律。 　　1、请幼儿讨论花瓣颜色的排列顺序。 　　2、教师将幼儿的讲述内容用颜色标记做记录。 　　二、出示环形花瓣项链，感知环形项链的颜色排列规律。 　　1、将直线形项链连接，引导幼儿观察其颜色排列规律。 　　2、教师根据幼儿讲述内容用颜色标记做记录。 　　3、教师引导幼儿沿相反方向观察项链颜色排列顺序，并记录排列规律。 　　4、让幼儿观察、比拟不同方向花瓣排列的顺序。 　　三、游戏：猜一猜。 　　1、将项链中的一局部藏在盒子里，请幼儿猜猜盒子