幼儿园中班数学优质《得数是5的加法》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 4 幼儿园中班数学优质教案?得数是5的加法?含反思 中班数学优质教案?得数是5的加法?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿进一步理解+,=的含义，幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法，在游戏中理解交换+两边的数得数不变，快来看看幼儿园中班数学优质?得数是5的加法?含反思教案吧。 　　教学目标: 　　1、幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。 　　2、进一步理解+,=的含义 　　3、在游戏中理解交换+两边的数得数不变： 　　4、积极探索数学活动，使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力 　　5、开展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 头饰、卡片 　　活动重点： 得数5的加法活动难点：解答简单的口述加法应用题 　　活动过程： 　　一、引入：〔复习5的组成〕 　　师：动物王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗不过我们要保密码解开才能去，5可以分解成2和几呢生：3密码正确，请进吧。 　　二、情境感知做客：看图学习5的加法。 　　师：小朋友们动物王国到了，我们一起去小动物家看看吧，小心别被动物咬着，看图算5以内的加法，算对动物送礼物给小朋友，算错动物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去几个小动物家。把你的答案记清出点。 　　总结： 　　师：你刚刚碰到了什么问题〔用4句话表达4幅图〕你是怎么答复的〔幼儿列的